摘要：教育心理学的观点分歧来源于教育心理学的对象以及教育的本质不清。教育的本质,简而言之,乃是造就人才的经验传递系统。教育心理学的对象及任务应是研究教育系统中学生的学习及其规律与应用。教育心理学的主要内容包含六个部分,即:①论述本学科的科学问题的总论;②学习心理;③知识的学习;④技能的学习;⑤社会规范的学习;⑥教学的设计及其成果的考评。这是一个以学生学习为主的教育心理学的新体系。

摘要：住宅区环境设计经历了一个破坏—认识—重塑的过程。随着城市的建设和发展,人们对居住区环境设计的要求也越来越高。居住区景观的营造,应当符合生态原则、经济原则和文化艺术原则。本文就居住区环境设计的发展历史与存在问题,居住区园林绿化和水景景观设计的特征与要求进行了综述。

摘要：石涛的绘画艺术是辉煌的，从他的的影响范畴来看，他不仅以其旺盛的艺术生命力影响了一代又一代的画家，又对中国绘画的发展和绘画理论的丰富作出了巨大贡献。通过对石涛晚年绘画作品的墨法、笔法、构图、书法等方面的梳理与总结，可以看到石涛的画风“笔无定姿”，他能够根据客观物质的各种形态、质地、面貌的不同，画出各种物象的变化且不为俗套。

摘要：本文以南水北调东线一期工程长沟泵站水土保持工程为例,介绍了长沟泵站水土保持设计理念,详述了长沟泵站管理区的生态景观建设和堆土区及引出水渠的水土保持、生态修复过程以及取得的较好效果,希望为同类工程提供借鉴和参考。

摘要：针对我国难动用储量开发项目投资的特点和传统经济评价方法的局限性,结合难动用储量开发项目投资的实物期权特征,在充分分析模型相关假设条件的基础上,建立了适合难动用储量开发项目投资特征的难动用储量开发实物期权评价模型,并通过实例验证了该方法的可行性。