摘要：目的为南梁红色文创产品设计提供一种“图像文化”的研究视角,以及“转向”的研究思路,丰富南梁红色文化的理论内涵与实践意义,拓宽艺术设计的研究领域,进而在艺术设计实践中设计一些兼具文化内涵、审美与艺术价值的文创产品。方法运用事实与事理、理论与实践相结合的方法,以艺术设计创新的实践经验为依据,通过对南梁红色文化资源及其文创产品设计现状的分析,结合实例,探讨图像文化视角下南梁红色文创产品设计“转向”的相关问题。结果提出南梁红色文创产品设计的视觉形象之具象与抽象的提炼、视觉心理学的应用、审美性与实用性的契合、红色精神向应用场景拓展等四个“转向”策略。结论有利于南梁精神的图像呈现,能够促进红色文创产品的精准定位与多元发展,有利于中华民族造物设计地位的提升。

摘要：庆阳作为华夏文明的发源地之一,诞生出了一大批具有民间艺术特色的非物质文化遗产,庆阳香包刺绣纹样内容丰富多彩、色彩艳丽,极具地域特色。但由于客观原因,庆阳香包的传承与创新受到约束。本文结合具体案例分析,阐述通过对庆阳香包刺绣纹样设计手法等进行创新后应用到现代布艺装饰中,扩展其表现路径和物质载体,进而利用多种视觉语言将中华多元化的民间艺术进行物化呈现,真正意义上实现传统艺术和民族文化的融会贯通。

摘要：现实主义的艺术创作的方法和理念与人类社会生活紧密相连,是艺术家在长期的艺术实践当中对事物真挚情感的反映和审美体验、对现实问题的思考与精神诉求,它往往体现出艺术创作欲求在真实与理想之间的极致表达,更是对现实生活的跨越,是艺术家心理层面和精神层面的完美结合。现实主义精神对当代高校艺术学生创作具有不可替代的指导价值,可帮助增强学生学会观察生活、分析生活,增加学生自身社会责任感,提升其对现实美的认识,构建实践到艺术创作的桥梁。

摘要：油画静物画中的"静",是画面空间秩序、质感、造型及意象上的和谐,也是画家对艺术情境的把握。"动"在油画静物画中则具体反映着画家对自己艺术情趣的把握和表现状态,其主要的表达方式体现在画面艺术语言、节奏、韵律等的变化上。"动"、"静"结合是意境的高级表现形式,动中有静,静中有动,两者完美结合才会使油画静物画更具艺术美感。

摘要：基于课程思政的“育人”使命、南梁红色文化的“育人”潜质,以及美术学绘画类课程思政的建设诉求,南梁红色文化与绘画类课程思政的融合,能够拓展绘画类课程思政的内涵和外延、传承南梁红色文化、优化美术学绘画类课程的逻辑结构。南梁红色文化融入绘画类课程思政,适应绘画类课程思政创新的资源与路径诉求,能够深化绘画类课程思政的创新路径,具体表现在绘画类课程思政的课堂教学创新、实践教学创新、创作教学创新等方面。

摘要：现代情趣对高校艺术类学生的审美情感、艺术观察力、想象力和创造力的培养和发展都有深刻影响。把现代情趣引入到高校艺术类学生的绘画实践和学习中,是紧密结合、尊重艺术规律和学生心理认知规律,进行艺术教育的大胆尝试。

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