摘要：针对传统军事要地安防系统智能化程度较低,各自独立互不关联,缺少顶层数据综合治理等问题,选取外围周界、重要卡口、无人巡更和区域高点四种典型安防业务场景开展建模,通过数据标准化接入、智能研判分析、安防态势显示三个处理环节,构建基于AI的多模态融合感知综合决策系统,实现前端感知多维化、中台研判智能化、后端处置多样化,有效支撑了重要军事目标安全防卫,系统后续也具有良好的可扩展性与可维护性。

摘要：运用文献资料法、调查法和统计分析法,对中学体育艺术类课程教师的教学能力结构进行了研究。提出了中学体育艺术类课程教师的课程教学能力结构由课程设计能力、课程组织能力、课程实施能力、课程评价能力、课程整合能力、课程开发能力6部分组成。其中教师比较看重的是课程的实施能力,而课程整合能力和课程开发能力还没有引起教师的足够重视。

摘要：根据沈阳体院艺术体操普修课不同阶段的教学目标和学生发展水平 ,建立了三种相应的教学模式 :示范—模仿式、目标—评价式、自学—指导式 ,旨在提高我院艺术体操普修课的教学效果 。

摘要：1992年通过的艺术体操新规则同原规则相比有许多变化,主要有:个人竞赛与裁判方法、身体动作及难度要求、器械动作组和加分因素的变化。规则变化将促使艺术体操难度的迅速发展、质量的完美与准确、成套编排的更具有特性。

摘要：运动员的个性特征对运动成绩有重要影响。采用卡式１６种个性因素测验量表，对我国优秀艺术体操运动员的个性特征进行计算分析，发现他们的心理特征为乐群外向、轻松兴奋、好强敢为、有较强的自信心，但易感情用事、自控能力较差。

摘要：在传输线应用中，负载终端匹配设计是一个重要问题。用拉普拉斯变换方法严格求解 Ｂｌｕｍｌｅｉｎ传输线的电报方程，研究在纯电阻负载和带分布参数负载情况下，波在传输线中的瞬态传输过 程，得到了清晰的物理图像，结果与通常的行波传播分析法完全一致。

摘要：论述第 2版 1∶ 10 0万《黄河流域地图》挂图的编制方法、工艺、技术及印刷过程中应注意的问题 。

摘要：传统的部队训练效果裁评过程人工参与度较高,为解决其客观性差、时效性低等问题,以装备在线数据为基础构建电子对抗自动裁决系统。系统通过训练信息预先录入、装备数据在线采集、裁决规则差异化定制、裁决方案自动生成、裁决模型计算分析和作战态势及效能展示六个处理环节,实现电子对抗交战过程与对抗结果的精准、即时、可靠裁决以及战场信息的可视化显示,有效支撑电子对抗部队体系化训练和部队作战能力评估,系统后期也具有良好的可扩展性与可维护性。

摘要：古希腊哲学家亚里斯多德认为，“思维自惊奇和疑问开始。”课堂上没有问题就难以诱发和激起学生求知欲。“问题教学”能提高学生的思维能力，培养学生质疑和探究精神。课堂上适时适度、富于艺术技巧的提问，能加快把知识转化为语文素质能力训练的进程，是发展学生思维，保证和提高教学质量的有效途径。既然“问题”在课堂学习活动中有着举足轻重的作用，那么在语文教学中我们应如何紧扣问题去组织教学呢？下面，笔者就来谈谈自己的一点看法。