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“4的认识”教学设计与评析: 收藏
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引用; 《山东教育》1996年第Z2期 58-57页; 作者：王燕冯树学寿光市南关小学寿光市教研室; 教学内容:九年制义务教育(人教版)数学第一册“4的认识”。教学目标:1.正确认读4,理解4的含义,掌握4以内数的顺序,会比较4以内数的大小。掌握4的组成。 2.培养学生动手操作的能力。教学准备:4的主题图、计数器、学具箱、卡片、投影器...; 教学内容:九年制义务教育(人教版)数学第一册“4的认识”。教学目标:1.正确认读4,理解4的含义,掌握4以内数的顺序,会比较4以内数的大小。掌握4的组成。 2.培养学生动手操作的能力。教学准备:4的主题图、计数器、学具箱、卡片、投影器、小棒。; 来源：详细信息评论

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