摘要：Python作为一种跨平台的计算机程序设计语言,凭借其方便的安装和简洁的语法,被广泛应用于各个领域,且它的Tkinter工具包在可视化界面程序开发中也广受编程者的青睐。利用Python语言和Tkinter工具包设计身份证真伪验证系统,并结合SQLite数据库进行数据操作,理解图形用户界面(Graphical User Interface,GUI)编程的逻辑思路,将代码以可视化的形式呈现,不受编程环境影响,从而实现人机交互。

摘要：随着互联网信息技术的迅猛发展,社会性软件在人们的生活、学习和工作中扮演着越来越重要的角色,而且逐渐延伸到教育领域。Bolg是这两年在教育领域发展最快、使用最广泛的社会性软件之一。它的易操作性、知识管理平台、可设计的个性化界面等优点,为它在教育中的广泛使用奠定了基础。把Blog引入到信息技术和课程整合(IITC)中,对教师的教学能力、学生的学习效果都将起到促进作用,有广泛的应用前景。

摘要：在5G、人工智能、虚拟社会等信息技术高速发展的今天,对文科专业学生进行计算思维的培养也显得越来越重要。作为这些年的新起之秀Python,被普遍作为非计算机专业首选编程语言。文章以本校为文科专业开设的Python程序设计基础课程为依据,从教学大纲设置、教学方案设计和考核方面分析进行阐述,旨在探索如何更好地进行跨学科融合,提升学生学习编程语言的兴趣,培养信息技术解决问题的能力,让学生学有所用。

摘要：随着物联网、大数据、云计算、移动互联网等新一代信息技术的迅速发展,基于“互联网+”的智慧教育也逐步渗透到了课堂教学中,为课堂教学的变革和创新开辟了新的思路和方法。文章首先阐述了打造智慧课堂的学习生态系统平台具有的功能,接着提出了智慧课堂教学流程设计结构,围绕课前、课中、课后、课外四个环节,构成教学效果持续改进的过程循环。最后根据平台上积累的学生数据,探讨了影响学生期末成绩的互动指标。

摘要：Power Point中的动画效果有效的弥补了非专业人员在动画制作上技术水平不够的遗憾。该文以全新的思维和观念,对Power Point动画制作进行了探究,并介绍了制作PPT高级动画的原则和方法,以帮助职场人士不断完善Power Point动画设计与应用的水平。

摘要：文章首先分析了目前大学计算机基础教学中存在的问题,通过国内外资料的引用指出在大学计算机基础中引入计算思维的重要性。然后通过实例阐述计算思维的主要内容。最后重点提出如何以计算思维为切入点改革计算机基础课程:设计新的课程体系、分层次教学以及构建以计算思维为核心的计算机基础课程内容。

摘要：网络学习空间与智慧教育的融合,在一定程度上改变了学生的学习方式和教师的教学方式,更有利于培养学生的自主学习能力和激发他们的学习兴趣,从而达到提升教学质量的目的。文章从真实的教学实践出发,提出了基于大数据分析技术的网络学习空间与智慧课堂融合的整体目标架构,从中分析智了慧课堂教学目标和利用大数据技术分析学生在网络学习空间的学习状况。