摘要：《刑法修正案(九)》增加了帮助信息网络犯罪活动罪。刑法第二百八十七条之二规定在“明知”他人利用信息网络实施犯罪的情况下,通过技术支持、广告推广、支付结算等方式为其犯罪活动提供帮助的行为。“广告推广”行为属于该罪客观行为表现之一。通过在中国裁判文书网检索并梳理了广告推广型帮信罪认定的情形,提出广告推广型帮信罪认定的困境包括主观“明知”认定标准有待进一步厘清、客观行为范围相对模糊、外围犯罪与核心犯罪关联度低,延伸司法职能不充分等。在此基础上探索广告推广型帮信罪认定的路径并提出:应当全面准确把握“明知”标准,厘定广告推广行为的边界,综合打击外围犯罪与核心犯罪,以检察建议践行能动司法理念等解决路径,希冀为司法实践中广告推广型帮助信息网络犯罪活动罪的辨析与认定提供参考。

摘要：本论文主要研究了高校创新创业教育与思政教育协同育人的困境、纾解与增效路径。首先,从理论探讨的角度分析了创新创业教育和思政教育的内涵、特点,以及二者在协同育人中的关系。然后,通过困境分析,指出了教育目标与评价体系不一致、课程设置与教学方法矛盾、资源配置与支持体系不匹配等问题。接下来,提出了纾解困境的路径,包括顶层设计与政策支持、教师培训与专业化发展、课程融合与创新等方面的策略。最后,为增效高校创新创业教育与思政教育提出了评估体系与反馈机制建立、社会资源与合作平台整合、研究与实践成果推广与应用等路径。本研究的结果为高校创新创业教育与思政教育的协同育人提供了具体可行的路径,并展望了未来研究的方向。