摘要：基本运动技能是高级专项运动技能和身体活动的基础,对提高儿童青少年的身体活动水平、体能和心理健康具有重要价值。本研究基于新课标的理念,梳理基本运动技能的具体内容和练习方法,根据水平一阶段学生的身心特点开发与设计基本运动技能的主题式游戏,构建趣味、组合、应用主题的基本运动技能大单元教学方案,为进一步完善和实施大单元教学提供参考。

摘要：基于跨学科问题解决的项目式学习框架,育新学校房山分校据学校所在地区居民不良早餐习惯的问题和学校食堂建设的基本情况出发,设计了“如何制作早餐食谱”这一跨学科的项目式学习方案,涵盖语文、数学、体育美术等学科,通过完成真实的任务,旨在促进学生学习多素养发展,提升学生综合能力。本文以“如何制作早餐食谱”为例,阐述跨学科项目式学习的设计思路以及具体的实施过程。