摘要：一、引言《普通高中英语课程标准（实验稿）》提出，“高中阶段英语教学要培养学生英语语用能力；用英语进行恰当的交流的能力；用英语获取信息、处理信息的能力；用英语进行思维的能力。”同时新课标还指出“英语的课程设计分为必修课程和选修课程两大类。开设选修课程的目的是满足学生的不同需求，为学生的个性发展提供条件。英语选修课程分为顺序选修课程（B系列课程）和任意选修课程（C系列课程）两大类。C系列课程由各校根据自己的条件和学生的需求开设。目前在我国，高中生已经掌握了一定的英语词汇、语法知识，

摘要：１９９８年夏季,长江流域发生特大洪水,九江大堤溃口,朱基总理痛斥该段大堤为“豆腐渣”工程。由此,“豆腐渣”一词便专指那些质量低劣,给人民生命和国家财产带来巨大损失的工程。可以说,“豆腐渣”工程已成为当前全国上下深恶痛绝的一大公害,到了非整治不可的地步。而如何提高水利工程质量,杜绝“豆腐渣”工程,把人民的血汗钱花好,就成为摆在我们每一个水利建设者面前的重要课题。１影响工程质量因素的分析工程质量有个产生、形成和实现的过程。在这个复杂过程中,需要一系列的作业技术和活动。这些作业技术和活动,包括建设项目的可行性研究、设计、招标投标、设备采购、施工准备、施工试验和检验、安装和试运转、竣工验收、缺陷修补等一系列环节。只有将这一系列环节的作业技术和活动均置于严格的控制之下,才能最终得到满足规定质量要求的工程产品。因此,只要有一个环节出现疏漏,就会影响工程质量。而这一系列环节的作业技术和活动,又必然受到诸多因素的影响和制约,这些因素可概括为五个方面,即“人员、材料、机械、方法、环境”。“人员”,是指参与工程项目建设的所有工作人员,包括项目的组织者、指挥者和操作者。每个工作人员都直接或间接地影响着工程质量,高质量的人员及其高...

摘要：潇河河道原设计防洪标准为 1 0年一遇 ,流量为 1 30 6 /s ,如今仅 2 35 /s的洪水流量就水患无穷 ,严重影响沿河各县 (市 )人民的生活和生产 ,制约了当地经济的发展。本文针对潇河河道防洪存在的问题 ,提出应采取的措施。