摘要：我国的陶瓷文化艺术拥有悠久的历史,是数千年文化的结晶,也是非常宝贵的财富,带有浓郁的民族文化风韵,同时也在海内外传播发展的过程中彰显中国的大国风范。伴随国家间交流往来的增强,特别是在文化艺术领域交流的增强,提高国家的文化软实力已经成了一种必然需求。对陶瓷文化艺术进行有效交流和传播,引导广大群众建立文化自信,实现对这一悠久文化艺术的传承和发扬,是提升文化软实力的一个重要突破口。文章重点就如何立足文化自信和对陶瓷文化艺术进行有效交流传播进行探究。

摘要：该文应用建立在大数据环境下通过与学院网络中心及教务处联系,大数据包括：图书馆数据库2005年-2017年借阅数据库、教务处2005年-2017年教务管理数据库、学工处2005年-2017年学生管理数据库。利用数据挖掘的若干重要分析方法,抽取大数据进行分析。对学院陶瓷艺术设计专业400多名学生,在校期间20多门主干课程的成绩、图书借阅、平时表现相结合,通过聚类分析、关联规则分析算法找出陶瓷艺术设计专业学生在校期间图书借阅行为和学习成绩之间的关系,进而为提高图书馆的读者服务、学生的学习效果、学校的教学管理,提供一些参考性的建议。

摘要：该文通过与学校网络中心及教务处联系,对学校图书馆数据库与教务管理系统数据库进行对接。利用数据挖掘的常用算法BP神经网络算法,抽取图书馆数据库中学生的借阅数据和教务管理数据库中学生成绩数据进行分析。对学院陶瓷艺术设计专业400多名学生,在校期间20多门主干课程的成绩与图书借阅相结合,利用BP神经网络算法找出陶瓷艺术设计专业学生在校期间图书借阅行为和学习成绩之间的关系,并建立了学习预警机制,进而为提高图书馆的读者服务、学生的学习效果、学校的教学管理,提供一些参考性的建议。