摘要：为更好地普及和推广移动教育,保证中小学生线上学习效果,文章结合系统需求分析情况,划分系统模块,并借助E-R图,完成对系统整体框架和系统物理数据模型的搭建,保证可控化学习数据库系统整体设计水平。同时,还完成系统运行环境的搭建。证明了应用SQLServer2019数据库,可以保证数据库开发质量,为后期类似系统设计提供重要的技术支持。希望本文为相关人员提供有效的借鉴和参考。

摘要：在新冠肺炎疫情期间,全国各地高校均开展线上教学。经过实践研究发现,多数计算机类课程实践性强,相关技术更新发展迅速,非常适合开展线上教学。疫情过后,采用线上线下混合式教学模式更有利于学生逻辑思维能力、自我学习能力、团队合作能力的培养。该文以计算机类课程为例对当前线上线下教学模式进行分析,总结了通过课前线上资料准备、课中线下课堂教学与互动、课后学生线下自主学习的方式对课程进行线上线下混合教学模式的实践研究,为线上+线下混合教学模式的改革提供借鉴。