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探索过程性考核对应用型人才培养效果的影响——以C语言程序设计课程为例
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《计算机产品与流通》2018年 第9期7卷 136-136页
作者:佘为 冯莉 周艾伶海南科技职业学院 
采用传统教学模式和考核模式的高职高专C语言程序设计课程教学效果差,具体表现为学生到课率、上课认真听讲率随课程的进行逐渐降低,及格率低。通过制定有针对性的过程性考核方案,认真落实,才能有效的解决这个问题。
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住院医师岗位胜任力分层递进培训体系建设
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《中华医学教育杂志》2022年 第9期42卷 848-852页
作者:朱留宝 何榕 宋春梅 李晓蕾 冯莉 黄振宇 刘芳 罗斌清华大学附属北京清华长庚医院教学部清华大学临床医学院北京102218 清华大学附属北京清华长庚医院心脏内科清华大学临床医学院北京102218 清华大学附属北京清华长庚医院急诊科清华大学临床医学院北京102218 清华大学附属北京清华长庚医院妇产科清华大学临床医学院北京102218 清华大学附属北京清华长庚医院普通外科清华大学临床医学院北京102218 
住院医师规范化培训的核心目标是提高住院医师的岗位胜任力,分层递进培训可以体现螺旋上升、渐进式提升的过程,从而达到提升岗位胜任力的目标。本文以提升住院医师岗位胜任力为目标,由培训基地统筹规划,分析住院医师的岗位胜任力培训过...
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急诊住院医师置信职业行为指标构建及应用初探
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《中国毕业后医学教育》2021年 第3期5卷 197-201页
作者:冯莉 陈旭岩 张向阳 王逸群 龚晓杰 吴圣 宋琳琳 徐婷清华大学附属北京清华长庚医院/清华大学临床医学院急诊科北京102218 清华大学附属北京清华长庚医院/清华大学临床医学院普内科北京102218 
以胜任力为导向的住院医师规范化培训是现代医学教育改革的趋势,但是现有以胜任力导向医学教育的岗位胜任力框架在临床教学运用中存在缺陷,置信职业行为(entrustable professional activities,EPAs)作为一种工作场所的评估方法,将抽象...
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浦东新区“三癌”早发现认知情况及诊治行为调查
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《健康教育与健康促进》2010年 第3期5卷 161-165页
作者:傅灵菲 阮晓楠 王静 朱秋丽 杨黎明 王春芳 冯莉 李晓莉上海市浦东新区预防疾病控制中心上海200136 复旦大学公共卫生学院上海200032 上海市疾病预防控制中心上海200030 
目的了解浦东新区肝癌、胃癌、肠癌("三癌")高危人群和早期病例对疾病的认知程度和诊治行为,探讨适合浦东新区的早发现防制模式。方法采用自行设计的调查问卷,对337名高危病例以及64名"三癌"早期病例的早发现认知...
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樱桃家族新秀——垂枝毛樱桃
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《科学之友》1999年 第7期 28-28页
作者:王克功 冯宝元 冯莉 
当您漫步于公园、游览于名胜时,您一定感受到了绿色带给您的快意;当你精心设计的小院初步建成之时,您可能会想到要绿化您的环境;当您闲暇之时,徘徊于瓜果市场时,您一定想品尝一种新鲜的绿色食品。那么,您可曾想到,在自然环境日趋恶化的...
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