摘要：自新冠肺炎疫情发生以来,对怎样上好疫情下的大学生思想政治理论课程提出了时代挑战,如何与时俱进、应势而为,彰显抗疫期间思想政治教育育人实效性,就成为摆在思想政治理论课教师面前的新课题。面对战"疫"大考,思想政治理论课教师应"化危为机",把"思政小课堂"同"社会大课堂"结合起来,不断强化使命感思维、辩证思维、艺术思维,讲好有"温度"的思想政治理论课,在战"疫"中增强思想政治理论课的引力、活力和魅力。

摘要：孝是中华民族的重要精神文化资源。培育社会主义核心价值观，需要弘扬中华优秀传统文化中的孝文化。高等教育的宗旨在于“立德树人”，大学既是传道解惑之地，也是传承中华民族优秀传统文化，培育社会主义核心价值观的重要园地。加强对高等教育中孝道教育的探索，不仅关乎学生个体的素质修养，也具有深刻的社会现实意义。新时期与时俱进、传承创新孝道教育，坚持“孝识、孝性、孝行”三个维度，积极探索“知行合一”的孝道教育新模式，有利于高校在传承弘扬孝文化中，凝聚善气、践行善德，在积极践行社会主义核心价值观的实践中传递正能量。

摘要：孝是中华民族的重要精神文化营养,弘扬社会主义核心价值观,需要弘扬中华优秀传统文化中的孝文化。随着社会不断变迁,外地求学、外出打工等流动人口迅速膨胀进一步导致了空巢老人不断增多,"异地行孝"困境业已成为时代难题。"老吾老以及人之老"推己及人,以开展大学生志愿服务为载体,选择"替陌生人尽孝"的方式来为身边的老人尽孝,成为化解"异地行孝"难的一种有效途径。以弘扬孝文化为主题的大学生志愿服务,使大学生在传承弘扬孝文化的行动中,凝聚善气、践行善德,学会感恩、勇于担当,在积极践行社会主义核心价值观的实践中传递正能量,具有重要的现实意义。

摘要：当前,我国处于社会转型变革期,思想价值多元期。融合优秀传统文化的社会主义核心价值观已成为治理当前道德失范、诚信缺失等社会问题的有效方式。发挥社会主义核心价值观的引导力量,离不开中华优秀传统文化的滋养。孝道文化是中华优秀传统文化的核心,抓住了孝道,也就抓住了中华民族文化的关键。底蕴厚重而深远的孝文化,既是重要的历史文化资源,也是珍贵的大学生思想道德教育资源。新时期,以郭巨孝文化为切入点,整合孝文化资源,挖掘孝道文化内涵,加强对当代大学生的思想道德教育,对提升大学生道德水平具有重要的现实意义。