摘要：本文以奔驰、奥迪、宝马三则图文广告为例,从系统科学理论视角分析广告设计中的系统特性,通过多模态隐喻的解析对比三则汽车广告设计中所呈现出的差异协同性。在层次性、整体性、功能性方面所呈现出的共同性;以及在动态性、开放性、目的性方面所呈现出的差异性。通过对比广告的图文细节设计所产生的不同效果,旨在给广告设计者以启发,广告创新并非只着眼于宏观,也应从微观视角出发;系统科学理念将赋予广告设计中的多模态隐喻以回味无穷的魅力。

摘要：随着新时代高等教育的国际化、课堂智能化,外语课堂教学智慧化是大势所趋。智慧课堂的构建是新时代国际化发展对外语教学的要求,也是外语教学发展的契机。外语智慧课堂的构建途径可以分别从教师教育理念、教学设计、教学方式、教学评价方面,进行教学理念人文化、培养方案个性化、教学决策科学化、资源推送智能化、教学活动智慧化、外语教学互动化、师生互动高效化、教学评价多元化、评价反馈即时化、教学效果可视化,以实现外语教育智慧化。