文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

浅析小学音乐欣赏课教学策略: 收藏
分享
引用; 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第4期 0121-0122页; 作者：况晓华山东省青岛市城阳区第二实验小学山东青岛266109; 音乐是人类重要的文化瑰宝,是中华民族几千年传送的经典,透过音乐可以看到一个人的内心,也能培养高尚的道德情操。在小学音乐教学中,培养学生的音乐欣赏能力,能够提高学生的审美能力和情感体验,促进学生的全面发展;同时,提高学生的欣赏...; 音乐是人类重要的文化瑰宝,是中华民族几千年传送的经典,透过音乐可以看到一个人的内心,也能培养高尚的道德情操。在小学音乐教学中,培养学生的音乐欣赏能力,能够提高学生的审美能力和情感体验,促进学生的全面发展;同时,提高学生的欣赏、审美能力也是新课程改革所要求的。在小学阶段开展音乐欣赏课有益于学生健康心理成长,同时也能够帮助学生养成健康的艺术审美角度,符合素质教育对学生综合能力全面发展所提出的新的要求。但是从当前的小学音乐欣赏课实践情况来看,存在学生注意力不集中、教学方法单一等问题,严重拉低了教学效果。; 来源：详细信息评论

限定检索结果