摘要：本文针对石河子大学目前园林设计类课程在教与学两方面存在的问题,提出了在新形势下园林专业设计类课程教学的改革设想。

摘要：针对《园林建筑设计》课程当前教学内容及教学方法存在的问题进行剖析,并提出相应教学改革措施,以期使园林建筑设计教学与社会实际,学生知识需求相适应,真正达到学以致用。

摘要：通过对石河子游憩广场的实地调查和分析研究,总结出其植物配置的特点及存在的问题,以期为现代广场植物景观设计提供一些有价值的理论依据。

摘要：该文选取塔格托维村作为研究对象,使用ENVI-met微气候仿真软件模拟、分析村落的温度、湿度、风速和热舒适度的分布情况。结果显示,塔格托维村气候适应性相对较好。在太阳强烈照射下,黑山地表温度迅速升高,且高于周围环境温度;因受下山风的影响,黑山周围部分热量随风进入塔格托维村内部,提高了内部温度,降低了人们的舒适度。最后,基于气候适应性在规划设计方面提出相关优化策略。

摘要：结合园林艺术课程的特点,以"案例分析—学生主体"的案例教学为例,分析了案例教学在园林艺术中教学内容及注意的问题。通过实施案例教学,改进当前教学模式,培养学生形成"自主性"和"实践性"的习惯,以期改善课堂教学关系,提升课堂教学效果。

摘要：笔者通过对＂园林设计初步＂课程内容与特点的理解,从自身教学实践出发,分析了课程存在的问题,从教学方法、教学内容等方面提出了改革措施,以期培养出综合素质较高、具有实践精神的新型园林人才。

摘要：随着信息技术的发展和教学理念的更新,新的教学模式不断涌现。翻转课堂模式就是其中比较突出的一例,它打破了传统的教学模式,为高等教育教学改革的开展注入新活力。本文以园路施工为例,从课前、课中、课后3个部分构建翻转课堂模式下的教学设计与考核方式,并对教学进行反思,大部分学生认为学习效果获得显著提升。

摘要：本文以园林工程课程为研究对象,针对当前行业需求及课程教学的实际情况,阐述了园林工程教学过程中存在的主要问题。基于专业技能培养,构建了符合园林工程课程的教学改革方法,并提出了具体方案,以期为园林专业其他课程提供参考。