摘要：2012年第6期《中学语文教学参考》（中旬刊）刊登一文，题为“作文指导，应将体验引向感悟”，执教的老师在引导学生进行“佳作赏读”时，设计并达成了这样一个教学流程：

摘要：【教学目标】1.探究搜集资料的方法 ,将课堂上搜集到的资料整理出来;2.在对内容的质疑与建构过程中,体悟语文学习的方法,养成批判精神;3.通过调查采访,培养学生对书籍的感情。【教学重点】资料搜集方法的质疑与建构。【课前准备】与学生交流。【教学过程】一、导入师：和优秀的同学们相比,我有很大的差距。在上学时,我有三怕：一怕写大字（板书：字）。因为我的字老写不好。

摘要：柳咏梅系南京外国语学校教师,中学高级教师。江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象,江苏省教育科研系统先进个人,南京市初中语文“学科教学带头人”。出版语文教学专著《语文教学三部曲---解读、设计、演绎》《柳咏梅教阅读》。在《中学语文教学》等核心期刊发表文章50多篇,多篇被人大复印资料《初中语文教与学》全文转载或索引。主持并完成省市级多项课题。

摘要：短波天线方向图由于天线本身尺寸巨大、受实际架设环境影响等因素一直以来存在测试难、只能理论仿真的问题。近年来无人机技术的快速发展给短波天线方向图测试带来新的思路和方法。无人机搭载机载测试设备与地面测试设备通过无线数传,对测试数据和位置信息进行实时传递,可以准确测量出三纬空间中天线的方向图数据。