摘要：文章针对“模拟电子技术”课程探讨了基于情境学习理论的教学模式，使学生结合为实践共同体，尽力在实践情境中去掌握知识，培养创新精神。实践表明，该模式能较好地调动学生的主观能动性，培养学生的动手能力和协作精神，促进了“卓越工程师”计划的实施。

摘要：模拟电子技术课程是电气电子类专业的核心基础课程.由于其专业特点,涉及大量的物理数学知识,学生普遍感觉学习困难.文章利用计算机仿真软件和慕课等教学模式在模电课程的教学方法和教学管理方面进行了改革,提升了模电课程的教学效果.

摘要：目前非线性电路仿真是一个设计难点,实际工作中往往通过经验调试来实现,通过常用的ADS仿真软件对一个双频VCO进行仿真,得到电路元件初值,并将初值在PCB板上采用高密度单面布线,基本达到仿真值和设计值的一致,为加快电路设计提供了一个理想的案例。