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“英语+专业”复合型人才培养模式教学质量满意度调查——基于“E+”国家人才培养模式创新实验区的调查: 收藏
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引用; 《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》2012年第5期30卷 154-157页; 作者：凃朝莲甘莉武汉工程大学外语学院湖北武汉430074 长沙理工大学外国语学院湖南长沙410076; 本文从教学设计、课堂教学、实践教学、教学条件和教学管理五个方面,调查了学生对"E+"国家人才培养模式创新实验区教学质量的满意度。结果发现满意度从高到低依次为课堂教学、教学管理、教学条件、实践教学和教学设计;复合专...; 本文从教学设计、课堂教学、实践教学、教学条件和教学管理五个方面,调查了学生对"E+"国家人才培养模式创新实验区教学质量的满意度。结果发现满意度从高到低依次为课堂教学、教学管理、教学条件、实践教学和教学设计;复合专业的两两比较结果显示,在教学满意度的若干维度上,专业差异性显著。; 来源：详细信息评论

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