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关于灌区节水技术方案的优化研究
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《中文科技期刊数据库(引文版)工程技术》2024年 第1期 195-198页
作者:凌书云南省水利水电勘测设计有限公司云南昆明650000 
水资源的管理和节约与全球的可持续发展密切相关,而灌溉是水资源消耗的重要领域。为此,本研究以水利工程作为研究对象,针对灌区的节水问题进行研究。首先,我们准确界定了灌区的水资源消耗,包含农田灌溉、人工绿化、居民生活和工业生产...
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节水理念下研究海绵城市道路排水设计见解
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《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》2022年 第3期 72-74页
作者:黄尚珩 凌书成都建工第三建筑工程有限公司四川成都610031 
文章主要简单介绍了节水理念下海绵城市道路排水设计的必要性,阐述了节水理念下海绵城市道路排水设计的原则,通过对现阶段节水理念下海绵城市道路排水设计中存在的问题进行分析,来探讨节水理念下海绵城市道路排水设计的有效措施,以满足...
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BIM机器人系统在建筑安装工程管线施工中的应用
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《四川建筑》2021年 第S1期41卷 55-57页
作者:夏葵 黄尚珩 吴思聪 李杰 凌书 刘启超成都建工第三建筑工程有限公司四川成都610000 
文章介绍以BIM技术结合机器人系统,对构件及综合管线进行碰撞监测和深化设计,避免"碰、漏、缺、错"及有效降低返工率,加强设计与现场的匹配度,实现在BIM平台内现场施工和设计的模型对比匹配,优化机电管线施工过程。通过三维...
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柔性智能超声波焊接工作站的设计与分析
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《工程设计学报》2024年 第3期31卷 377-382页
作者:杨振 王柏村 李洋 张伟明 郑宗波 朱凯 郑剑余姚泰速自动化科技有限公司浙江宁波315400 浙江大学机械工程学院浙江杭州310058 浙江大学航空航天学院浙江杭州310058 天津大学材料科学与工程学院天津300350 富诚汽车零部件有限公司浙江宁波315400 浙江大学工业技术转化研究院浙江杭州310058 
随着汽车制造产业的快速发展,车型迭代和零部件更新速度加快,汽车零部件的生产须快速响应市场需求。超声波焊接工作站是一种自动化焊接设备,目前尚存在通用性不足、柔性低和智能化程度不高的问题。为此,设计和开发了一种柔性智能超声波...
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三维大型CA的“地震”能量-频度、时空分布
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《地震学报》1997年 第3期19卷 299-302页
作者:刘长海 陈军 安徽省地震局 
设计了200×200×10网格的三维大型地震细胞自动机模型,生成了94304个“地震”事件.结果表明,对于能量-频度的分形关系小地震和大地震有不同的无标度区;较大地震容易在相对较短时间。
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《夹竹桃》(第一课时)教学设计
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《七彩语文(教师论坛)》2018年 第6期 43-44页
作者:凌书镇江市丹徒区上会中心小学 
一、揭示课题1.出示课题,读准课题。(1)出示"夹竹桃",谁能把这个课题读正确?(2)"夹"字有两种读音,在课题中究竟读哪种音呢?(出示字义:"jiā":(1)从两旁同时向同一个对象用力;(2)夹子;(3)从两旁限制住;(4)掺杂。...
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矿用电磁先导阀自动化试验台的可行性研究
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《煤矿机械》2024年 第7期45卷 65-69页
作者:董迎辉 杨卫 远坤郑州恒达智控科技股份有限公司郑州450000 
为了提高电磁先导阀的试压效率、降低劳动强度、适应智能化发展需要,设计了一种用于测试电磁先导阀的机电液一体的自动化试验台。主要论述了试验台的设计方案及设计要点,基于试验台液压系统的原理,着重介绍了设计方案的可行性,包含独创...
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肝移植出血特点及活化重组人凝血因子VⅡ在移植中的应用(英文)
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《中国组织工程研究与临床康复》2009年 第18期13卷 3580-3584页
作者:刘建平 陈涛 王捷 汪洋 李珏 区庆嘉中山大学附属第二医院普通外科广东省州市510120 中山大学附属第二医院麻醉科广东省广州市510120 
背景:如何评估肝移植过程中的出血、止血、凝血功能以及使用怎样的止血措施解决凝血问题,目前还没有常规止血指导方案。目的:探讨肝移植过程中各时间段出血特点并观察活化重组人凝血因子VⅡ在肝移植中的应用效果。设计、时间及地点:回...
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一种基于随机森林的网络质差定位方法
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《电信快报》2021年 第7期 29-32页
作者:刘天成 凌书湛江幼儿师范专科学校广东省湛江市524084 中国移动通信集团广东有限公司湛江分公司广东省湛江市524043 
为降低互联网设备网络质差定位难度,提升互联网感知质量,借鉴已有的网络故障定位理论,提出基于混合随机森林的网络质差定位方法。用采集到的设备信息作为输入数据,通过用Python编程实现算法,用Vue设计一键定位系统,通过Echarts设计实现...
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浅谈新课程改革下的师生互动
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《新课程(教研版)》2012年 第7期 1-1页
作者:广西壮族自治区南宁市第二十四中学 
在现存的课堂教学中,师生互动存在着四个方面的偏差:形式单调,多师生间互动,少生生问互动;内容偏颇,多认知互动,少情意互动和行为互动;深度不够,多浅层次互动,少深层次互动;互动作用失衡,多“控制一服从”的单向型互动,少...
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