摘要：传统手工艺的传承与发展,并不是简单地对中国传统手工艺元素、传统文化肤浅的复制和拷贝,而应该在设计中融入民族文化和民族精神,对传统图形符号以打散、重构、组合、嫁接等现代设计手法重新演绎。想要在现代包装设计中继承和发扬中国传统文化的精神与精髓,只有把传统手工元素和现代设计理念完美结合,才能创造出独具中国特色的、令人焕然一新的包装设计作品来。

摘要：目的探讨设计性实验的教学改革形式与内容,以提高中药炮制学的实验教学效果。方法选择中药学专业(对照组为2018级,观察组为2019级)学生,观察组采用传承与创新问题为重点设计的改革内容进行“情境创设”,结合本校实验室情况给予学生较为丰富的选择方向,对照组的设计性实验方向自定。结果观察组的实践操作能力、团队协作能力、科研思维能力、多学科知识综合运用及实验课喜欢类型五个方面高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论情境创设利于学生在有限条件下对多学科的系统性知识的掌握与运用,能够调动学生主动性与积极性,提高教学质量。

摘要：近年来,随着我国工业技术的快速发展,电子产品对配套的国产元器件的功能性能、质量和可靠性有了更高的要求。通过针对性地设计一套系统性的方法,应用验证可以提前暴露产品在整机中使用时存在的风险点。工艺装联适应性是其中重要的组成部分,因此介绍了一种面向应用验证的工艺装联适应性评价方法,可以为国产元器件选型、产品可靠性设计和工艺实施应用提供参考。

摘要：弘扬中华传统文化,对建设社会主义文化强国、增强国家文化软实力具有重要意义。在同一语境下进行跨文化教学,是北京语言大学近几年在教学实践中所走的创新之路,并取得了较好的教学效果。本文以北京语言大学为实例,对跨文化教学实践进行研究。

摘要：印刷设计在新时代被赋予新的内涵和更高的职能，它是现代传播媒介中应用最为普及和广泛的载体，是人们进行信息交流和思想传播的重要手段。印刷品也渗透到现代生活的每一个角落。

摘要：视觉受色彩的明度及彩度的影响,会产生冷暖、轻重、远近、胀缩、动静等不同感受与联想。色彩由视觉辨识,但却能影响到人们的心理,作用于感情,乃至左右人们的精神与情绪。色彩就本质而言,并无感情,而是经过人们在生活中积累的普遍经验的作用,形成人们对色彩的心理感受，色彩的处理在包装设计中占据很重要的位置，色彩的整体效果需要醒目而具有个性，能抓住消费者的视线，能通过色彩的象征产生不同的感受，达到其目的。在包装设计的视觉表现中，色彩的共性与特性既有各自独立的内涵，又是相互照应，相互结合的。包装色彩的特性体现在以下几个方面：

摘要：在《中药药剂学》实验课程中开设综合设计性实验,旨在培养学生思考能力、团队协作能力、科研意识及创新思维能力。在实验前布置综合设计性实验任务,学生查阅文献,选题,设计方案,教师根据方案的可行性来进行实验。通过对学生综合设计性实验进行综合评价,发现综合设计性实验有效激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,提高团队协作能力,同时提高了学生分析问题以及解决问题的能力。

摘要：2016年10月23日晚,《鹤鸣妙语莺歌簧韵》——中国音乐学院华夏鹤鸣笙乐团音乐会在国音堂歌剧厅隆重举行,国内笙界名师专家均悉数到场。此次音乐会是中国音乐学院＂音乐·艺术·人生＂第七届艺术实践周的系列活动之一。党委书记闫拓时和学校相关部门领导出席音乐会,社会媒体、企事业单位代表等齐聚一堂,共享这场音乐盛宴。