摘要：以 kaiC 基因簇部分已知序列为引物设计位点,采用 PCR 反应池法从节旋藻基因组 fosmid 文库中筛选到 kaiC 基因克隆,通过步移测序获得了 kaiC 基因全长序列。kaiC基因编码区长1554 bp,基因 GC 碱基含量平均为41.76%,密码子第三位明显偏向于 U。在基因上游385 bp 范围内发现一个可能的启动子序列和一些基因调控元件。KaiC 蛋白分析发现了 Walker A、DXXG、不完整的 Walker B 等重要模体和具有催化作用的功能位点。Southern 杂交的结果证明 kaiC 基因在极大节旋藻中为单拷贝。极大节旋藻 kaiC 基因的特殊结构特征为研究 kai 基因簇的进化提供了重要的启示。

摘要：构建了极大节旋藻fosmid文库。该文库含有4300个克隆，重组率是100％，插入片段集中在30～36kh之间，平均为33kb，覆盖率为节旋藻基因组的25．8倍。随机挑选100个克隆进行双末端测序，得到110个序列，经生物信息学分析筛查到67条功能基因序列。选取了14对特异的末端序列作为序列标签位点并设计引物，采用STS-PCR反应池法通过多轮筛选，得到127个阳性克隆，按照相互位置关系，绘制了4个连续的克隆重叠群。该研究为深入了解极大节旋藻分子遗传特性和绘制物理图谱奠定了基础。

摘要：以线上线下混合模式实施《插花艺术》课程项目化教学,让学生的自学和预习能力有了较大的改善,线上线下教学融合课堂外的自主学习环节、课堂上的互动环节,贯穿课前预习、课堂教学、课后复习的教与学的全过程,充分调动了学生创作的激情,体现了以能力培养为导向的教学,达到了使学生掌握插花艺术这门技术的目的,同时也积累了多样化教与学的过程数据,实现课程建设、教学过程、学习行为等不同层面的的常态化数据分析。该教学模式调动了学生的学习积极性,取得了较好的教学效果,为同类课程的教学改革提供了理论依据。

摘要：为建成地理国情普查、监测技术支撑体系,初步实现基础地理信息化,数据获取实时化,数据处理自动化,测绘产品多元化。建立国情监测数据管理的测绘体系构架,为社会提供多尺度、多形式、实时有效的地理信息综合服务,完善地理国情监测的指标体系和标准体系。本文对地理国情监测数据的管理进行了研究,探讨如何通过数据库的模式对地理国情监测数据进行高效能的管理。

摘要：目的：综述石蒜科两种典型异喹诺酮类生物碱水仙环素、水鬼蕉碱及其衍生物的构效关系。方法检索国内外相关文献并分析、归纳、总结及评述。结果与结论异喹诺酮母核结构、B/C环连接空间构型、A环7位羟基和C环羟基对异喹诺酮类生物碱抗肿瘤活性有重要影响，归纳总结异喹诺酮类生物碱的构效关系有利于发现其他活性基团、改造其结构，可为合理设计药物分子提供依据。

摘要：“老师,我要讲赵一曼的故事!”“老师,我想给大家读一封烈士家书!”“老师,我申请教大家一支歌!”……这是每周五最后一节自习课上,我们班最热闹的“班课”申请时刻。学生们都兴奋地举手汇报着下周他们小组的班课内容,唯恐自己的创意或者点子被别组抢了先,不能如期展示。

摘要：在新课程标准的倡导下，我们对课堂教学进行了大胆的创新，运用了灵活多样的教学方式，学生在课堂中的主体地位也得到了充分的体现。但是很多老师却忽视了作为教学环节之一的英语作业的设计，忽视了它对课堂教学举足轻重的作用。本文就如何合理设计作业进行阐述。

摘要：文章阐述了在视唱练耳教学中培养"音乐感"的必要性,通过解析"音乐感"的三个层次,把多种音乐感知能力和视唱练耳教学的内容进行对比梳理,整理、归纳了四种音乐感知,并提出"音乐感"在视唱练耳教学中的训练方式,即以"音乐感"为理论基础的模块教学。

摘要：随着社会发展日新月异,人们生活水平日益提高,相应对茶叶包装的要求提高导致茶叶包装的发展迭代越来越迅速。本文通过分析市场上的茶叶包装设计,提出相应问题,并以庐山云雾茶的茶叶包装为实践案例,对图案设计、色彩设计与文字设计进行探究,探析庐山云雾茶的包装设计过程,设计出更符合当代消费者要求的茶叶包装,更好的满足消费者的需求,达到帮助庐山云雾茶提升文化内涵与品牌价值的目的,并引导庐山云雾茶更好的发展。

摘要：紫砂茶壶款式多样,"方匪一式,圆不一相",千姿百态,雅俗共赏。色泽各有千秋,装饰上集文学、书画、诗歌、金石、篆刻于一体,构思新颖,题材广泛,使造型与装饰相得益彰,既有一定的艺术价值,又有一定的实用价值,宜兴紫砂珍贵特点亦在于此。