摘要：概述了上海地铁2号线张江延伸段区间工程暗埋段、敞开段、高架段主体结构施工中的主要设计与施工技术,包括SMW工法应用、结构防水、敞开段与高架段的衔接、高架结构施工等,以供参考。

摘要：本文的开端我们先引用2011年7月5日北京地铁自动扶梯逆行致1死30伤的事故，自动扶梯作为公共场所广泛使用的特种设备之一，它的逆转为何会产生如此大的后果？那它的逆转又是如何产生的？在设计上能否有效避免逆转的发生？本文阐述附加制动器对于扶梯防止逆转的重要性。它的设置要求及工作原理，并对其结构缺陷的改进提出一点设想。

摘要：目的评价社区群组看病管理模式实施1年后对糖尿病患者健康状况及血糖控制的影响。方法按照以社区为基础的随机对照试验研究设计,将223名自愿参加该研究的糖尿病患者,随机分为干预组和对照组。干预组接受糖尿病群组看病管理模式,对照组接受常规的糖尿病三级管理模式。然后比较110名干预组和113名对照组患者在项目实施1年之后健康状况及血糖控制方面的变化。结果干预组和对照组患者的糖化血红蛋白(HbA1c,%)基线水平相近(6.30±1.42vs6.37±1.41),随访1年后,干预组的HbA1c水平大致保持(6.85±1.34)%,而对照组则有明显上升(7.37±1.49)%,并且干预组相比于对照组在生活质量、糖尿病知识、健康问题的辨别水平等方面都有明显提升;干预组1年内在慢病自我管理多个方面的变化值(糖尿病自我管理信心、指标监测、应付症状等)明显好于对照组(P<0.001)。结论社区糖尿病群组看病管理模式较传统的糖尿病三级管理在改善健康状况、降低血糖、提高血糖控制率方面效果更好。

摘要：[目的]评价上海市某社区高血压群组干预管理模式实施6个月后的效果。[方法]按照随机对照试验研究设计,将369名参加该研究的高血压病人随机分为185名干预组和184名对照组。干预组接受高血压群组干预管理模式,对照组接受常规的高血压三级管理模式。然后比较两组病人在项目实施前和实施6个月后在生活方式相关行为、自我管理行为、自我效能、健康状况、卫生服务利用情况和血压控制方面的变化。[结果]干预组6个月后在生活方式相关行为改变方面明显提高(P<0.05),并明显高于干预后的对照组(P<0.05)。在部分自我管理行为(服药依从性、医患交流)、部分自我效能(症状管理自我效能)、健康状况4个方面的变化值(精力、健康担忧、健康自评、情绪低落),明显好于对照组(P均<0.05)。6个月内看门诊次数平均比对照组少0.74次(P<0.05);6个月内住院次数平均比对照组减少了0.07次(P<0.05);6个月后干预组病人平均比对照组多降低收缩压4.06 mmHg,多降低舒张压2.16 mmHg(P均<0.05)[结论]社区高血压群组干预管理模式较传统的高血压三级管理模式在改善生活方式相关行为、改善自我管理行为、自我效能、健康状况、减少卫生服务利用、降低血压等方面效果更好。

摘要：中国是茶叶的故乡,茶叶在长期的发展过程中成为中国的代表形象之一。随着改革开放的加深,中国经济与国际接轨,中国茶叶贸易也面临着更多的竞争和挑战。如何树立牢固的中国茶叶的品牌形象,是实施"走出去"战略的重要步骤。这不仅关系到国民经济贸易,更加关系到中国传统民族产业的生存和发展。本文从中国茶叶品牌形象设计的范畴入手,分析中国茶叶品牌形象设计的新出路。

摘要：在现代艺术设计中,很多设计案例都出现了传统纹样的影子,图腾元素甚至深入到生活的各个领域,本文从图腾纹样的运用谈起,论述了我国传统纹样表现形式及其寓意的本质,反映了图腾文化的艺术精神,讨论如何传承与发扬,如何把其精神元素融入现代设计之中。

摘要：环境艺术设计专业在我国城市建设突飞猛进的发展进程中得到了空前的重视和发展,但是其存在的不足和问题也引起业内广泛关注,其课程体系和学科体系还处在初步建构和探索之中,国内各大高等院校已经对环境艺术设计专业教育的诸多问题感到了压力和危机。当务之急便是调整环境艺术设计专业结构.探寻其符合社会发展需求的课程体系。根据本学校学科专业特色,丰富人才培养类型,重视学科交叉培养,保持专业教育的职业化倾向等方面提出如何强化环境艺术设计专业多元化的教育模式,另外运用"点、线、面"的思维模式架构课程体系,以课程设计带动理论研究,将理论研究深入实践项目中,形成交叉的网状结构。并利用团队化工作方式课程优化方案,来适应专业教育多元化的发展趋势。

摘要：该文探索艺术设计类拔尖人才培养的方式及模式,形成具有特色的设计人才培养模式,以现代学徒制为基础,建立选拔机制,选拔大二学年优秀学生进入设计中心或设计工作室,以项目为引领,校企协作开展师徒制育人,以企业设计流程开展教学,以商业设计作品要求为教学目标,通过校企合作,将设计作品转化为市场商品,参加设计竞赛及创新创业实践,形成了基于现代学徒制的“产学研服赛创”艺术设计类拔尖人才培养模式,形成了“项目设计、技能竞赛、设计综合”“三线并行”的教学方式,具有一定的学术价值和应用价值。

摘要：本实验设计两套材料结构不同、性质相同的阅读理解测验，探讨了是否存在结构效应，以及影响因素、产生依据、民族差异等问题。

摘要：随着社会经济的高速发展和人民生活水平的不断提高,以及当前中国旅游巨大地域优势和国内需求,旅游业已经成为消费潜力巨大、成长性能良好的服务产业,但国际国内旅游经济市场竞争日益加剧,品牌成为旅游景区最重要的竞争利器,但塑造品牌是一项系统性工程,涉及地域特点、文化符号、视觉重构等方面。本文试图以药王谷形象设计为例进行实证研究,对景区符号化的问题进行探索,从符号学的法则出发塑造具有特殊内涵的景区视觉形象。