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工业设计教育中创造性思维的探讨
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《江南大学学报(人文社会科学版)》2005年 第3期4卷 116-118页
作者:凌浩江南大学设计学院江苏无锡214063 
文章从创造性思维出发,重新审视设计创意的一般过程,通过对创造性思维的不同形式,即逻辑和非逻辑思维,以及创造性思维的各种特征的充分探讨,强调从设计教学的各个层面强化创造性思维的培养。
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基于文化人类学观点的设计研究
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《装饰》2006年 第6期 14-15页
作者:凌浩江南大学设计学院 
本文主要探讨了在经济全球化的背景下,研究文化人类学对设计创新及研究的意义,分析了文化的概念和特点,探讨了如何正确理解不同的文化,以及如何运用文化人类学的方法对不同文化的消费者进行研究。
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煤层气井液面的光纤测量技术
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《光学技术》2015年 第5期41卷 442-444页
作者:凌浩 江毅 刘曰武北京理工大学光电学院北京100081 中国科学院力学研究所北京100190 
分析了煤层气井液面在测量中使用的传统方法可能遇到的问题,提出了光纤非本征型珐珀干涉仪(EFPI)用于测量煤层气井液面的发展方向。针对煤层气井设计了光纤EFPI传感系统,并模拟煤层气井液面给出测量方案,准确地测出液面位置,解决了煤层...
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从5·12汶川地震谈基于应急情况的产品创新设计思考
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《包装工程》2009年 第2期30卷 136-138页
作者:许江 凌浩江南大学无锡214122 
根据目前国内外应急产品设计的现状,就应急产品的设计展开以及概念的具体应用两方面作出了具体的分析与论述:从产品本身功能属性、灾难类型、以及具体事件过程的展开进行创新设计思考。重视对原有产品功能的附加、提倡全新的产品设计、...
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面向空巢老人的家庭智能监控产品系统设计
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《机械设计》2016年 第12期33卷 119-122页
作者:钱晓波 凌浩江南大学设计学院江苏无锡214122 
为改善空巢老人的日常生活品质与生理、心理状况,运用产品系统设计方法,从目标人群的生理和心理特征、生活习惯和需求出发,通过案例分析、观察、访谈等调研方法,研究外部系统即目标人群的日常活动场景、生活状态、行为方式等,通过对样...
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工艺时尚视野下扬州漆器传承与发展的策略
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《创意与设计》2014年 第1期 65-70页
作者:凌浩 姜小凡江南大学设计学院 
扬州漆器产业的发展存在诸多问题,在文创经济背景下也面临新的发展机遇。台湾工艺时尚的理念及实践引发扬州漆器工艺的发展观念的转变,带来设计介入、生活回归与工艺再认识的多重启示。在此基础上提出了相关的策略思考:以创意思维开发...
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解读现代陶瓷产品设计中符号意义的传达
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《中国陶瓷》2009年 第4期45卷 60-62页
作者:胡凯 凌浩江南大学设计学院无锡214122 
通过简述陶瓷产品设计风格的发展和演变,分析了现代陶瓷产品设计具有独特的审美观,即物质功能与精神功能的统一;运用符号学原理着重论述了现代陶瓷产品设计中符号功能与符号意义的表达,并从中探究陶瓷产品设计符号所传达出"宜人感&...
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产品色彩设计的整合性思考
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《包装工程》2005年 第6期26卷 163-165页
作者:凌浩江南大学无锡214064 
通过对产品色彩的传达力和影响因素的探讨,并对产品色彩与产品形象、企业形象之间的关系进行研究,强调对产品色彩策略化的设计管理有助于提升产品和企业竞争力。
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基于符号学的手机图标设计问题研究
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《包装工程》2012年 第12期33卷 52-55页
作者:杜艺 凌浩江南大学无锡214122 
以符号学理论为基础,通过对各种不同系统的手机界面图标演变和发展进行归纳与符号意义解析,论述了图标符号化的发展趋势及设计特点,最后在实例扩展研究的基础上,对手机图标的前期用户调研与分析、元素提取、风格定位和视觉效果等几个方...
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关于当前工业设计课程教学的思考
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《无锡教育学院学报》2004年 第3期24卷 62-63,76页
作者:凌浩江南大学设计学院江苏无锡214063 
根据当前工业设计教学所处的社会科技环境 ,重新审视原有的课程教学 ,通过与国外设计课程教学的比较 ,提出艺术创造性与技术相结合 ,把四年课程教学分为三个有不同重点的阶段 ,逐渐加深内容难度 ,强调知识的综合和创造性的思考。
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