摘要：为了探讨自我录像示范对学龄初期儿童课堂学业自立养成的影响,研究采用单个被试的A-B实验设计,用自我录像示范对一名学龄初期儿童的课堂学业自立进行干预。结果表明:自我录像示范的干预能提高个案的课堂学业自立水平,在干预期和追踪期出现高课堂学业自立行为的频次均高于基线期。结论:自我录像示范能够促进学龄初期儿童课堂学业自立的养成。儿童对于示范录像中目标行为的习得和运用可以泛化到日常生活中类似的其他情境中,且情景越相似,效果越佳。

摘要：目的:探讨行为契约法对小学生学业拖延的干预效果。方法:单个被试实验设计,用行为契约法对一名小学生的学业拖延进行干预,采用A-B基线设计,分为基线期(1-6天)、干预期(7-26天)和追踪期(27-33天)三个阶段,并综合观察法、访谈法和问卷法等多种方法对学业拖延进行评估。结果:行为契约法的干预使个案的学业拖延水平有所降低,个案在干预期、追踪期出现学业拖延的频次均低于基线期。结论:行为契约法对改善小学生的学业拖延是有效的,且这一效果具有保持的作用。

摘要：高水平放射性废物(以下简称"高放废物")地质处置安全全过程系统分析是对处置库长期安全的综合性系统分析。本文论述了安全全过程系统分析的概念及近20年发展情况,强调了其在高放废物地质处置库规划、选址、设计、建设、运行、关闭和关闭后等各阶段的重要性。以国际原子能机构(IAEA)和经合组织核能署(NEA)技术文件为主,阐述了安全全过程系统分析的背景、安全策略、评价基础、安全评价及综合等核心组成部分,列举了其应用中管理和技术方面的12个关键点,分析了芬兰、瑞典、美国和法国的研究应用现状,并对我国放射性废物地质处置安全全过程系统分析的发展及应用现状进行了探讨。

摘要：人终要有一个自己的位置,灵魂终要有个归宿,而这些位置和归宿都需要自己坚持不懈地努力和追求。——龚德清"书,心画也",这是西汉文学家扬雄的一句名言,也就是现在人们常说的"书为心话,字如其人"。字,是书者的自然流露,所以从某种程度上来说,亦是书者人品的写真。从龚德清身上,记者再次印证了这两者的关系。

摘要：云南艺术学院产品设计专业创立于2000年,其不以工业生产为基础,而主要从事源发于民族民间工艺研究,做立足于田野调研基础上的实践研究。在经历了旅游商品设计、大民艺与现代设计、非遗与文创、手工创造基因与文化基因几番进路的迭代探索后,逐步建立了一套以在地实践为核心的设计教育体系。本文以20多年间云南艺术学院产品设计专业发展历程为叙事主线,探讨、分享专业建设的思路与经验,并对多元时代背景下地方高校特色专业建设发展进行思辨。

摘要：本文基于单桩荷载传递法的双曲线模型，根据原位测试和室内土工试验确定所需的计算参数，分析单桩的承载力与沉降机理，且进行优化反演分析，得到桩土系统的工程力学参数。经过对工程实例的计算，结果与试验数据较为一致。

摘要：有轨电车建设期的管线搬迁及主体工程施工周期较长,施工围挡对周边环境及交通影响较大。提出了一种有轨电车轨道路基全装配式技术方案以及两种上部结构与基础结构连接方式,实现了在工厂预制主体构件,运输到工程现场后吊装拼接。该技术方案可使施工速度大幅提高,发挥预制扣件质量可靠、功能扩展性强的特点,实现有轨电车轨道路基节点快速、可靠地连接。

摘要：原告羽泉合唱组合于2004年发现被告北京影帝音像制品经销部非法销售由被告广州永通音像制作有限公司、辽宁文化艺术音像出版社出版、复制、发行的外包装彩封标题为“冷酷到底羽泉”、盘芯标为“冷酷到底”的CD光盘。此光盘中9首曲目歌词以及12首曲目乐曲的著作权均为原告所享有。

摘要：单桩抗拔极限承载力是抗拔桩基设计中的一个重要参数。基于抗拔单桩静载荷试验数据 ,采用灰色系统理论法 ,对单桩抗拔极限承载力进行预测。预测值与实测值比较 ,结果精度较高 ,说明该法预测有一定的准确性 。

摘要：通过研究瑞典、芬兰、法国和瑞士高放废物地质处置地下实验室数据管理现状,初步梳理了地下实验室大规模科学数据类型,剖析了地下实验室数据库结构和数据管理架构,对数据管理系统的质量控制、元数据管理、动态化管理、可视化等功能,进行了分析和归纳总结。针对我国北山地下实验室大规模科学数据管理的实际需求,借鉴国外经验,建议以数据的完整性、真实性和可追溯性为原则,充分考虑数据管理系统的前瞻性、可拓展性和可维护性,加强顶层设计,加快北山地下实验室数据管理系统的研发。