摘要：WIA-PA(wireless network for industrial automation-process automation)是IEC认可的工业无线国际标准。WIA-PA网络具有网状和星型混合拓扑结构、自适应调频能力、CSMA与TDMA混合访问机制等技术特点,能够适应复杂工业环境和满足苛刻工业需求。为了在嵌入式平台上实现WIA-PA网络系统,通过分析WIA-PA的这些技术特点和体系结构,得出了原型网络实现的关键技术,并给出了目前采用的策略和技术方法,如时间管理、时间同步、网络安全和网状组网等。最后利用搭建的原型网络验证了设计的可行性和合理性。

摘要：梳理学校体育教学的旨意与特征,针砭学科教育羁绊的缺陷,燃犀新教学的生长与再构,鼎新"为学习而设计"、"为理解时刻而教"、"学习的自由度"、"个性化的分层教学"等一系列新本质的认识,为持续推进素质教育的实施与21世纪体育新课程的逐力推进提供支撑。因而对此驻足研究,发掘探析,这无疑是重要的,也是十分必要的。

摘要：针对制造业信息化对智能化、服务化和精益化的需求,提出基于物联网的制造平台框架。基于云服务的产品协同设计系统包括基于云服务的协同设计虚拟环境、基于PLM的设计过程数字化和设计支持智能化;基于物联网的数字化制造平台采用物联网技术和设备监控技术采集数据,依托制造资源和制造能力云,对工厂内的制造资源、生产过程、物料和质量等进行集中管控。

摘要：聚焦新疆高质量物流人才培养需求,结合新疆理工学院应用型本科人才培养定位,深入挖掘《综合运输工程》课程中的思政元素,找准大国工匠精神、科学伦理教育、家国情怀、创新意识等思政切入点,借助信息化教学手段,基于民汉合班模式下的学生学情设计教学内容,综合采用理论讲授、任务驱动、自主学习、主题研讨等教学方法,打造以学生为中心的线上线下混合式教学课堂。

摘要：《物流项目管理》是一门面向物流工程与管理专业学生开设的实践性强、综合性较高的专业课程。随着物流系统建设的智能化、数字化方向发展,具备物流项目管理知识和物流方案设计能力的物流工程应用型人才需求急速上升。在此,本研究从行业发展、课程建设现状与问题入手,提出了校企双导师制课程体系与相关举措。本研究提出的措施对培养学生创新与应用能力,推进校企共建课程具有一定的实践参考。

摘要：“控制工程理论”课程是机械工程专业的一门核心必修课程。在新工科建设的背景下,结合应用型本科院校人才培养方案和课程目标,基于OBE理念对“控制工程理论”课程教学改革进行研究。课题组探讨了课程特点与现存问题,并基于OBE“以学生为中心,以成果为导向”的理念开展课程教学设计,制订合理的课程考核方式。结果表明,利用OBE理念开展“控制工程理论”课程教学改革,培养了学生的专业素质与能力,科学提升了教学的质量与效率,更好地实现了应用型本科院校专业人才培养目标和课程目标。

摘要：文章介绍了不锈钢冷连轧技术的发展及国内首套引进的十八辊五机架冷连轧机组的主要技术特点,该技术在不锈钢冷轧实际应用中获得了成功。

摘要：我国政府是构建社会主义和谐社会的设计者、实践者、指挥者和推动者。构建和谐社会必须发挥政府的主导作用，主要是在转变思想观念中的引导作用，在协调社会关系中的整合作用，在调整利益关系中的主导作用，在维护经济稳定中的调控作用，在解决社会问题中的关键作用，在社会公平与正义中的保障作用。

摘要：介绍了FIVES DMS公司的新型旋转式双开卷机的组成,以及使用该旋转式双开卷机在不锈钢冷轧退火酸洗生产线入口段的工艺流程,并将该开卷机与传统双开卷机进行比较,采用旋转式双开卷机的机组入口段可减少设备投资,减少机组占用空间,易于操作及维修。

摘要：结合现代控制理论知识,提出了电励磁同步电机的全阶磁链观测模型。根据电励磁同步电机电压及磁链方程推导出其状态方程,并判断了状态方程的可控性及可观测性。根据状态方程设计了电励磁同步电机的全阶磁链观测器,推导出其系统矩阵,并确定了反馈矩阵。在MATLAB/Simulink平台上对整个系统做仿真研究,并对仿真结果进行分析,磁链在全速范围内能准确观测。