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检索条件"作者=刘严"

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基于游戏的体验活动探析: 收藏
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引用; 《中国科教创新导刊》2009年第15期 137-137页; 作者：刘严键莫婷上海体育学院科研处上海200438 四川教育学院教务处成都610000; 游戏体验活动体现了通过游戏来进行体验的教学理念，让学生亲身经历在游戏中体验、探究的学习活动，使学生真正成为学习者和发现者，促使每个学生提高了他们的学习主动性和观察能力。通过对游戏体验活动策略的设计，初步探索游戏体验活...; 游戏体验活动体现了通过游戏来进行体验的教学理念，让学生亲身经历在游戏中体验、探究的学习活动，使学生真正成为学习者和发现者，促使每个学生提高了他们的学习主动性和观察能力。通过对游戏体验活动策略的设计，初步探索游戏体验活动对学生学习主动性的促进作用。; 来源：详细信息评论

书法专业“课程思政”理念实践的条件和资源: 收藏
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引用; 《大学（思政教研）》2021年第1期 97-99页; 作者：陈文龙刘严文俊绍兴文理学院兰亭书法艺术学院浙江绍兴312000; 高校必须以培养优秀学生为教育目的,积极推进“立德树人”,实施“课程思政”。本文立足书法专业教育,结合课程特点分析了书法“课程思政”实施的目的和意义,分析了书法专业“课程思政”实践的条件,列出有利于书法“课程思政”实践的方法...; 高校必须以培养优秀学生为教育目的,积极推进“立德树人”,实施“课程思政”。本文立足书法专业教育,结合课程特点分析了书法“课程思政”实施的目的和意义,分析了书法专业“课程思政”实践的条件,列出有利于书法“课程思政”实践的方法,发挥书法课程中思政内容的作用,以丰富书法课程内容,促进书法教学新模式的开发和推进。; 来源：详细信息评论

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