摘要："互联网+教育"概念的提出,对传统教育方式产生了深刻影响,在此背景下,根据艺术类专业教学的实际情况,分析艺术类专业教师信息化教学中存在的问题,研究艺术类专业教师信息化教学能力发展策略,探索教师培训的具体方法,这必将进一步提高艺术类专业教师的信息化教学技能,增强课堂教学效果,最终达到培养适应社会需求的创新型、技能型、应用型人才的目的.

摘要：音乐是沟通世界的语言,是不分种族国家的艺术,校园音乐文化氛围的建设更是建设文明、和谐校园,促进师生关系和谐持续发展的重要手段。校园音乐文化当然是以学生为主要参与人员,以学校为载体的音乐文化,校园音乐文化是校园文化的重要组成部分,而且校园音乐文化也是学校进行素质教育的重要手段和主要途径。校园音乐文化生活的建设可以使学生养成良好的兴趣爱好,还可以丰富学生的课外生活,扩展其能力、陶冶道德情操,同时也可满足校园内基本的文化需求。音乐文化更是学校教育学生养成健康积极的思想道德的重要手段。校园音乐文化也是实施素质教育的突破口,以其独特作用受到重视。

摘要：神出妙处唯匠心,唯有胸怀匠心,才能心无旁骛为民俗文化的传承书写不凡的辉煌,传承精神和榜样引领是培育工匠精神的重要方式。在中华传统民俗文化传承中,以烟火气的表达,讲述优秀民俗文化故事,进一步展示民俗文化独特的魅力与穿越时代的意义。对于大多数民俗艺人而言,传统手工艺的保护与传承是一种事业追求,工作荣耀更是一种生命守望,能够在专业中坚守,在坚守中沉淀,在沉淀中发展,才能开创新篇章,展现不凡匠心风采,通过孜孜以求的精神追求使得文化事业全面发展。从诗意的维度展现民俗文化所蕴含的璀璨文明,以其自强不息、刚毅不屈、开放包容、锐意进取的气概,传承民俗文化的古风新韵,感受中华民俗文化的底蕴和独特的艺术价值,激发对民俗文化的热爱与深入发掘意识,促进民俗文化繁荣的同时,将文化精神渗透其中,潜移默化地提升艺术修养与审美感知。

摘要：引言：Antoine BRES教授是建筑师,也是城市规划师,在城市与建筑设计实践领域拥有丰富的经验,同时也致力于机动性、城市与乡村关系等研究工作。本次采访以建筑学与城市规划的关系为主线,分别就建筑学与城市规划的研究与实践、机动性领域的研究成果与未来等主题展开讨论。

摘要：主要对哈尔滨几所大学本科的200多名学生进行问卷调查,旨在进行手机媒体对大学生课堂行为表现影响利弊的现象研究。调查结果表明:学生的手机媒介素养概念模糊,自控力低,较大程度上对学习产生不良影响。在此过程中不仅了解到学生的个人因素导致此不良现象,也发现教师的教学方法与内容安排上或存在问题,双重因素共同导致大学生上课玩手机的普遍现象。基于这个问题,从师生双方分析,提出学生提高自控力与教师改进授课方式与内容等建议,希望双方共同努力,改善此现象。

摘要：文章运用内容分析法对选取的中国知网中关于农民工子女艺术教育的67篇论文进行统计分析,对农民工子女艺术教育现状进行探讨。文章通过研究得出农民工子女艺术教育现状初步情况,并对结果反映出的问题以及农民工子女艺术教育中存在的问题进行对策探讨,最后对农民工子女艺术教育进行展望。

摘要：Antoine BRES教授从2006年开始涉足中国城市发展研究,其研究工作基于现场观察以及与当地大学的合作教学。本次采访以中法建筑与城市的研究与实践为主线,分别就中国城市/建筑的实地研究、中国建筑/城市发展的变迁与评价,以及中法两国建筑、城市研究与实践的异同等主题展开讨论。

摘要：针对数字化环境下我国大学课堂教学中存在的问题,提出基于"45341"大学高效能课堂教学理念的计算机软件类课程课堂教学模式,分析该教学模式的内涵并阐述其具体实施过程,以Flash二维动画制作课程为例,说明教学设计的具体内容。

摘要：本文以东北农业大学广播电视编导及播音主持专业实践教学为例,结合黑龙省哈尔滨师范大学教育技术数字媒体方向,以及黑龙江大学广播电视编导专业学科定位、培养方向、人才培养模式、实践教学过程中存在的问题,探究黑龙江省广播电视编导专业以及相关专业的实践教学模式,并提出建议,以期通过实践教学改革提高我省广播电视编导及数字媒体等相关专业学习者的实践动手能力。

摘要：社区作为社会的缩影与细胞,和谐社会构建的基础工程,在现代化城市建设深入推进的背景下,已成为社会群体的聚集点、社会组织落脚点以及利益关系交汇点,在此背景下,和谐社区建设的重要性显著提升。由此,社会各方加快了对社会服务与管理实践的探索,侧重于深入探究和谐社区构建的思路,由此,以BIM技术为支撑为智慧社会运维平台进入大众视野。本文将对基于BIM技术的智慧社会运维平台的构建进行探析,以促进社区管理体制的完善与创新,推动社区的现代化发展,为民众满意度的提升创造条件。