摘要：文章探讨了在“三新”背景下,高中英语读写结合教学的实践路径。首先,分析了新课程标准、新教材、新高考对英语读写教学提出的新要求,并阐述了读写结合教学的重要意义。其次,从读写结合的内涵、意义和原则三个方面,对读写结合教学的理论基础进行了探讨。在此基础上,从语篇教学、任务型活动设计、过程性评估三个方面,对读写结合教学的实践途径进行了具体阐述。最后,文章分析了读写结合教学的实施效果,并进行了反思,提出了对未来的读写结合教学的展望。

摘要：在当今快节奏的社会中,尽管现代科技和国际化趋势已经成为主流,但传统文化作为一个民族的瑰宝,仍然具有不可替代的价值。对于小学语文教学而言,渗透传统文化已经成为一种重要的实践探索。传统文化是中华民族智慧的结晶,蕴含着丰富的价值观、道德准则、历史记忆和文学艺术。通过在语文课堂中渗透传统文化,不仅可以增强学生的文化认同感和自豪感,还可以帮助他们更好地理解自己的文化根源和国家传统。在这篇文章中,将探讨小学语文课堂教学中渗透传统文化的实践探索,探寻如何将传统文化与现代教学相融合,以期在新的教学背景下传承和发扬中华民族的优秀传统。

摘要：量热法可用于表征放射性核素衰变热功率;基于热平衡模式的量热系统,测量过程对测试环境波动较为敏感,测量精度受环境温度影响较大,因而对环境温度稳定性要求较高;为向量热系统提供稳定的恒温测试环境,基于LabWindows/CVI虚拟仪器开发平台,以半导体制冷器(TEC)为制冷元件、Pt100型铂电阻温度传感器为测温元件、高精度数字源表作为电源、高精度数字多功能表为温度测量仪表,基于网络通讯,采用比例-积分-微分(PID)控制策略,设计开发了量热计恒温控制系统;开发完成的系统软件可实现仪表通讯、数据采集与显示、恒温控制、数据分析与存储功能;以量热系统恒温层结构材料铝锭为对象进行了恒温效果测试,测试时长48 h,远高于量热系统单位测量周期;结果显示,该恒温系统可获得±0.2℃的控温精度,满足量热测试对系统环境温度稳定性的要求。

摘要：量热法可实现放射性核素质量的非破坏性直接测量,是核材料计量最为便捷和准确的方法之一。为实现特定包容体尺寸及热功率范围核材料样品的高效测量,设计研制了热流型双杯量热计。通过甄选精密仪表部件,关键温差传感部件的结构优化以及合理选型制作,结合自动化测控方法,解决了量热测量关键技术问题,研制出适用于瓦功率量级的放射性核素量热计。采用电热源样品进行了性能测试,结果显示:所研制量热计在稳态平衡模式下的测量精度优于0.2%;输入功率为30 mW时,测量结果与输入功率偏差小于5%。

摘要：为深入了解理工科院校学生(以长沙理工大学为例)英语学习中常用的口语学习APP,本研究旨在研究理工科院校本科学生对英语口语学习APP的使用体验满意度及口语学习影响因素,并从内容设计和技术两个角度提出了相应的建议和措施,以便更好地优化学生的学习体验,帮助学生提高英语口语表达能力,助力培养国际化综合性人才。

摘要：根据调距桨的结构特点以及从高精度调距桨静平衡试验指标出发,详细叙述了高精度调距桨静平衡试验步骤及配平方法;通过对某船高精度5叶桨调距桨装置整桨静平衡试验的平衡指标分析、静平衡试验工艺装备的制造和安装要求、不平衡力矩的检测方法、配平计算方法以及配重块设计方法的介绍,详细阐述一种高精度调距桨整桨静平衡试验方法。该方法准确、可靠,保证了高精度调距桨的制造精度,并有效提高了高精度调距桨的配平效率,适用于中小型高精度调距桨装置的静平衡试验,为国内制造大型高精度调距桨装置积累了经验。

摘要：为解决某化学品船轴系设计完成后校中计算发现的艉轴承处轴转角超过规范要求的问题,在不改变轴系设计的前提下,通过分析研究和相关计算,决定采取对艉轴承进行斜镗孔的措施来减小艉轴承与轴的相对转角,使之满足轴系校中规范要求,分析几种艉轴承斜镗孔方案对轴系校中结果的影响。

摘要：针对减阻剂室内评价环道存在的问题,设计安装了管径159 mm、长300 m的室外埋地评价环道,其管径、长度、油品流速更接近于实际管道。该装置采用高压氮气作为动力源,测试段沿线布设高精度压力传感器和高频压力传感器,测试段出口设有超声波流量计,同时安装有耐压罐和常压罐。由于在环道评价试验中装置的压力不断变化,因此建立了试验过程氮气管路、油品管路、氮气罐、耐压罐的瞬态模型,使用VB语言编制了计算程序,用以计算不同粘度和初始压力下的油品流速和压力变化,雷诺数范围和试验时间,判断试验条件的可行性。

摘要：为实现大型泵站自动化无人值守运行,提升泵站设备管理运行的可靠性及安全性,对某厂在运营的供水规模50万吨/日的大型泵站设备及自动化现状调研。针对调研发现的问题进行设备及自动化改造,主要包括对高压配电设备、阀门设备、安防监控设备、仪器仪表及自动控制等的改造。改造后通过可编程逻辑控制器及智能采集终端模块将关键设备参数及在线监测数据接入组态软件及信息化平台,实现泵站远程控制及无人值守,全面实时监控泵站设备运行工况。结果表明,经改造后泵站实现了自动化、智能化和智慧化的运营与管理,提高了设备运行管理效率及自动化管理水平,降低了人力及管理运营成本。

摘要：[目的/意义]文章探究面向新文科的信息管理与信息系统专业大数据课程建设。[方法/过程]通过调研信管专业和大数据管理与应用专业的培养方案,了解两个专业最新的课程设置。通过比较两个专业的大数据类课程,得出信管专业需增加大数据相关课程的结论;通过比较数学理论类、计算机基础类、程序设计类课程,得出信管专业侧重学生系统开发能力的培养,大数据类先修课程开设不足的结论。以南京航空航天大学信管专业教改为例,阐述信管专业的大数据课程群设置,论述在大数据技术与应用课程中运用模块化教学、校企合作、项目式学习以及混合教学方式的具体实践。[结果/结论]信管专业应加强师资建设,适时调整课程体系,改进教学模式,实施产学研结合。