摘要：在针对已有的最小均方(LMS)算法的研究基础上,提出一种自适应数字滤波器的设计方法,并将其作为一个数字信号处理(DSP)功能模块嵌入到现场可编程门阵列器件(FPGA)中.同时借助于Matlab平台结合Xilinx公司的System Generator插件对已有的理论算法进行建模、仿真和验证,证明LMS算法理论上的可行性.

摘要：编译原理是计算机专业的重要专业课之一,而实验又是学好编译原理课程的重要环节,设计一组与理论内容相适宜的课程实验是整体上提高编译原理课程教学质量的决定性因素。文章阐述了课程实验在编译原理教学中的重要性,以及如何设计一组适宜的实验内容,并对实验的设计和实施过程中要注意的问题进行了探讨。

摘要：在K-means聚类算法中容易受到初始划分、离群点和噪声点等因素干扰,进而导致图像分割结果差异较大。为有效地解决这些问题,提高图像分割的鲁棒性,本文提出一种改进的K-means聚类自然图像分割算法。算法借助最大最小距离准则来确定初始聚类,用邻近区域约束来处理图像局部空间的关联性。该算法在真实数据集上仿真实验,结果表明,改进算法对图像具有更好的分割效果,正确率明显提高。

摘要：文章分析了C/S和B/S两种体系结构特点,提出了基于C/S和B/S模式的成人高等教育学籍管理系统的开发方法,描述了系统的主要功能,给出了系统的设计与实现方案。

摘要：开放式网络环境下,离散存储的电子文件的安全性是亟待解决的关键问题。本研究通过引入密钥分离管理算法和混合对称加密算法,提出一种改进的基于属性基加密的访问控制策略。该方案不仅能够满足离散存储于各终端节点上的电子文件的安全防护需求,并可以保证数据具备较高的共享性。在原型系统的实验结果证明,该方案具有较高的可用性及安全性。

摘要：随着数字技术的飞速发展与广泛应用,“数字化”已成为人类社会发展的新动能,高等教育数字化转型发展已成为必然趋势。本研究对基于教育数字化转型赋能地方应用型本科院校教学质量评价进行思考与探索,提出一种“424”模式的地方应用型本科院校教学质量评价体系,提出教学质量评价的实施路径、评价标准和评价要素,并对教学质量评价数字化系统进行设计。该系统可为地方应用型本科院校有效开展教学质量评价工作提供一种分析工具,进而助力教育数字化赋能地方应用型本科院校教学质量评价体系信息化建设。

摘要：该研究结合上海市第六人民医院在用医用X射线计算机体层成像(简称CT)的临床使用数据,将其转化为产品可靠性指标需求,并分别以机械类代表性部件——检查床(以下简称“病床”)和电子类代表性部件——DCB(数据控制板)为例,结合其失效特点与临床使用数据的关系,探讨研究了其从可靠性指标需求到可靠性设计与验证的一整套闭环实现方法。

摘要：目的构建并观察靶向β-连环蛋白(β-catenin)的shRNA慢病毒对儿童髓母细胞瘤(MB)细胞株生物学行为的影响。方法 (1)设计靶向β-catenin的shRNA 1、2、3和阴性对照(NC),分别插入p CH-CMV-MCS-EF1-cop GFP质粒中,通过慢病毒包装后获得相应的重组慢病毒。(2)培养儿童MB细胞株DOAY并分为Lentivirus(LV)-shRNA 1、2、3、NC组和空白对照组(Blank),前4组感染相应的重组慢病毒,Blank组未感染病毒,感染72 h后在荧光显微镜下观察绿色荧光蛋白(GFP)表达,通过RT-PCR和Western Blot检测各组细胞中β-catenin的表达情况,选取对β-catenin抑制效果最佳的LVshRNA,用嘌呤霉素分别筛选稳定感染该LV-shRNA和LV-NC的DOAY细胞系。(3)设3组,LV-shRNA组和LV-NC组为筛选得到的稳定感染的细胞系,Blank组为未感染病毒的细胞,采用MTT法检测细胞增殖能力,流式细胞术检测细胞凋亡情况,Transwell实验检测细胞侵袭能力,细胞划痕实验检测细胞迁移能力。结果 (1)LV-shRNA 1、2、3组β-catenin的mRNA和蛋白表达均低于LV-NC组和Blank组,LV-shRNA 1组低于LV-shRNA 2、3组,差异均有统计学意义(P<0.05),以4μg·m L-1嘌呤霉素筛选得到稳定表达LV-shRNA 1和LV-NC的DOAY细胞株。(2)与LV-NC和Blank组比较,LV-shRNA1组MTT实验第12、24、36、48、72 h时的OD值较低,细胞总凋亡率较高,穿膜细胞数目较少,细胞迁移距离较短,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论慢病毒介导shRNA抑制β-catenin后,能显著抑制DOAY细胞的增殖能力,降低其侵袭和迁移能力,促进其凋亡。