摘要：以十二烷基硫酸钠(SDS)为表面活性剂,正丁醇为助表面活性剂,NaCl为无机盐助剂,正己烷、环己烷、甲苯和正辛烷中的两组分为有机物,配制Winsor Ⅲ型微乳液。用气相色谱分析有机混合物中各组分在过剩油相中的分配情况;考察表面活性剂质量分数、NaCl质量分数和有机混合物组成及种类对有机物分配规律的影响。结果表明:在不同的表面活性剂盐度(质量分数)条件下,以正己烷、环己烷、正辛烷和甲苯中的两组分作为有机物配制的WinsorⅢ型微乳液,在不同的有机物配比时过剩油相的组成和增溶前油相的组成均存在差异,增溶出现了选择性;微乳液更倾向于增溶弱极性的小分子及摩尔增溶比大的分子;对甲苯-正辛烷微乳体系,盐度的增加和表面活性剂质量分数的降低均可提高微乳液对甲苯增溶的选择性。

摘要：石墨烯气凝胶是由二维石墨烯片层组装成的三维宏观材料,因其孔隙率高、比表面积大和密度低等特点在水体污染物的吸附去除方面具有广阔的应用前景,已成为当今的研究热点。然而相关研究大多集中在块体石墨烯气凝胶,对于气凝胶小球的研究较少。本文结合相关领域的最新研究进展,综述了石墨烯基气凝胶小球的制备方法,包括静电喷雾、静电纺丝、微流控和湿纺等方法;以湿纺法为代表,分析了气凝胶小球的成型影响因素,如GO分散体的浓度和黏度、挤出参数、凝固浴的种类和浓度等;并进一步分析了可用于调节材料孔径的因素,例如通过控制GO浓度、GO片层尺寸、冷冻处理的温度等可实现在一定范围内材料孔径的调整。针对废水中处理对象的不同,设计吸附性能、循环使用性能优异及微观形貌可控的石墨烯基气凝胶小球并寻求制备方法的优化与创新仍是未来探索的重点。

摘要：化工设计是一门综合性、工程实用性很强的课程,在化工设计实践课程进行之前,教师给予预警,教学中进行相关的题目练习,可为化工设计实践打牢基础。教师在实践训练中精心选择题目,严把设计关口,能让学生掌握设计需要遵循的规范,并从中体会到创造的乐趣。但目前高校的化工设计实践教学存在着教学手段落后的问题,需要加强计算机化工设计与过程模拟教学的资源建设,建立和完善以设计为主题的实践教学体系,以提高化工设计的教学效果。

摘要：目前我国工业副产物盐产量大且成分复杂,急需对工业废盐的处理方法进行探索与优化。为解决工业废盐热处理的现有问题,该文采用流化床工艺进行实验研究,对两种来自农药和煤化工行业的工业废盐进行物性分析,以及流态化冷模与热处理实验,确定并优化了工业废盐流态化热处理的工艺条件为:高径比为3,1#和2#工业废盐操作气速分别为0.19 m·s^(-1)和0.38m·s^(-1),最佳处理温度、时间分别为:450℃、30 min和550℃、30 min。对最佳流化床热处理条件下的废盐进行溶解、过滤及重结晶后,1#工业废盐得到含有硫酸钠和氯化钠等无机物的混合结晶盐,2#工业废盐得到的结晶盐中NaCl纯度达到98.91%,符合精制工业干盐一级标准,达到废盐资源化利用指标。该文还设计了基于流化床的工业废盐流态化热处理工艺流程。

摘要：该文系统性地设计了"以稻壳为原料合成大介孔炭"的生物质转化利用综合实验。通过对稻壳进行炭化、碱活化及高温活化处理等步骤制备多孔稻壳炭,深入研究了时间、温度等因素对炭化及高温活化两个阶段的影响,并用物理吸附仪和扫描电子显微镜对材料的结构和形貌进行了表征。从实验设计、原料处理及材料制备的一体化实施,有利于培养学生的实践创新能力和解决实际问题的能力,有利于强化他们的环保意识。

摘要：选择小麦秸秆协同Alcaligenes sp.J-1和Arthrobacter sp.J-2混合菌进行石油污染土壤修复,研究秸秆与微生物协同修复石油污染土壤的效果。设计腐解实验,考察秸秆腐解对微生物吸附的影响;设置秸秆固定化微生物(IMM)、秸秆-游离菌(STM)2组修复实验,以游离菌(CP)为对照,考察秸秆、微生物的2种协同修复方式IMM、STM对石油污染土壤修复效果的不同和秸秆腐解的差异。结果表明,随着秸秆腐解程度的加剧,秸秆对微生物的吸附性能变差,可能与腐解过程秸秆的结构变松散有关;IMM组石油烃降解率较高,秸秆腐解较快,比STM组石油烃降解率高10%,腐殖酸质量分数多30g/kg;石油烃降解率与腐殖酸含量的相关关系比较显著,相关系数为0.906;IMM对土壤的修复效果更好。

摘要：探讨了教学团队建设、教学模式改革、课程资源建设等在学生工程能力达成中的支撑作用,重点阐述了提高学生解决复杂工程问题能力的多课程协同案例教学法和基于工程项目的设计类课程体系的实施策略。

摘要：采用实验室压滤装置对胜利油田某联合站罐底清罐油泥进行压滤脱水研究,采用单独添加助滤剂G、絮凝剂PAM或PAC均可改善过滤效果,提高滤速,降低过滤比阻。但仅使用助滤剂G时滤速的提高尚不够理想,单独使用絮凝剂PAM或PAC时,滤饼含水率偏高,滤饼不易从滤布上剥离;絮凝剂PAM 0.1%与助滤剂G 3.0%复配,滤饼比阻由空白样的18.7×1012 m/kg降低到0.05×1012 m/kg,3 min即可使滤饼含水率降到74.16%,滤液澄清,滤饼成形性好,较仅添加絮凝剂PAM时,更容易从滤布上剥离。

摘要：围绕二氧化碳资源化利用设计了CO_(2)和环氧化物共聚合成聚碳酸酯二元醇综合实验,主要包括CO_(2)与环氧丙烷共聚反应和高分子产物表征分析两部分。首先,通过聚合温度、催化剂用量等核心反应参数的考察优化,并结合凝胶渗透色谱对共聚物分子量的分析,成功合成了分子量为5.2 kg·mol^(–1)且分布较窄的聚碳酸酯二元醇产物。随后,借助红外光谱和核磁共振氢谱对共聚产物进行了表征,表明目标产物聚碳酸酯二元醇上同时含有聚碳酸酯和聚醚链节,其链段上CO_(2)摩尔分数为28.6%,而环状副产物碳酸丙烯酯的质量含量仅为7.3%,实现了CO_(2)与环氧丙烷的选择性共聚。

摘要：根据目前专业人才培养模式的不足,明确新时代人才培养模式改革整体思路,以工程创新设计为主线,通过与新工科深度融合、多学科交叉、课内外并重、科教一体、校企联合、境内外协同等多种渠道,对接产业、行业,构建大学生工程素质与创新能力培养模式,探索新时代跨学科、宽视野工程创新人才的培养途径。