摘要：通过美育视角对幼儿艺术教育存在问题进行审视,发现幼儿艺术教育陷入了单向式实施的困境中,具体表现出技能化、形式化、孤立化和单一化倾向;究其原因,主要在于忽视幼儿艺术教育人文价值、弱化幼儿真实生活体验、淡化幼儿艺术教育综合性特点、忽视优秀传统文化资源挖掘等方面。幼儿艺术教育需要融合生命力实施艺术活动,润泽幼儿情感;基于生活经验打造艺术环境,丰富幼儿心灵;在活动中全方面渗透艺术精神,陶冶幼儿人格;以传统文化融通艺术教育,愉悦幼儿精神。实现这一转向,需要幼儿园在打造艺术化教育空间、提升教师审美素养、建设传统文化艺术课程资源、完善艺术教育评价四个方面提供保障。

摘要：当今世界幼儿教育．越来越多的国家在关注幼儿对本民族、本地区优秀的艺术成就的学习。在我国。幼儿教育的实践研究表明．对幼儿进行民间艺术的熏陶是可能的也是必要的。民间童谣是广大劳动人民群众集体智慧的结晶．作为民间艺术的一种形式，它具有寓教于乐、富于想象．将现实生活与理想追求相结合的创造性的艺术特征．

摘要：在园本课程的建设中，我们应该采用一种全新的视角，选取富有教育性、适宜于幼儿的；来源于生活的、多元化的民间童谣整合、融入和渗透到幼儿园艺术教育课程中．不仅有利于培养幼儿的审美能力、有利于开发幼儿的智力，还有利于健全幼儿的人格。

摘要：分析了直线电机驱动型高速立式加工中心Z向进给系统的主轴箱受力情况,根据主轴箱部件力流特征设计了新结构,并将新设计的主轴箱与原有结构进行静力学和模态分析对比,以改善结构静动态特性。为了防止不良主轴激振频率影响主轴箱动态稳定性能,保证高速切削加工时精密零件、模具的表面精度,分析了主轴箱的谐响应性能,以找出激振频率下主轴箱的动态精度特征。分析结果表明,在曲面精加工时,采用12800rpm或18000rpm的主轴转速,激振力对切削加工动态精度影响最小,可以得到最佳切削加工表面精度。

摘要：集成电路的高复杂度和装配的高密度,使得只用单一的IEEE1149标准来进行电路的自测试已经不能满足需要,在研究IEEE1149.1、.4和.5三种标准的差异性和组合应用准则的基础上,设计了融合三种标准进行混合信号多级扫描的方法。并通过实验平台的搭建与测试,验证了该方法的可行性,为数模混合量的检测以及多模块间的组合测试提供了实用参考。

摘要：目的预防、控制和消除汽车零部件生产企业建设项目生产过程中可能产生的职业病危害因素。方法采用类比法、检查表法、经验法和综合分析法对云浮市某汽车零部件生产企业职业病危害因素的种类、危害程度和拟采取的职业病危害防护措施进行评价。结果该建设项目生产后可能产生的主要职业病危害因素有粉尘、噪声、高温、化学毒物等,类比企业工作场所噪声合格率55.0%,粉尘最大短时间接触浓度为13.3 mg/m3,湿球黑球温度、主要化学毒物浓度均在国家职业接触限值范围内;项目选址、总体布局、生产工艺和生产设备布局、职业病危害防护设施和建筑物卫生学等基本符合国家有关要求。结论该建设项目属于职业病危害严重建设项目,在初步设计和施工设计阶段如能进一步补充和完善职业病防护设施,建立健全职业卫生管理制度,真正落实到设计、施工中,该项目生产过程中可能产生的职业病危害是可以预防的。