摘要：目前,信息技术与课程整合存在着困惑与误区。实施全方位的有效整合,彻底改变传统的教学结构,除以建构主义理论为指导原则外,还应遵循认知灵活性理论、教学过程最优化理论,进行具体的整合开发设计工作,以新的教学模式培养时代所需人才。

摘要：以莼菜为主要原料,研究了莼菜饮料的加工工艺及其最佳配方。最佳工艺条件为:莼菜99-120℃烫漂杀青1.5min后捣碎打浆,用0.03%Vc护色后,116u/100m木瓜蛋白酶作用莼菜浆液4.0h,以9倍水进行沸水浴热提取1.0h,调配装罐后进行90℃,10.0min杀菌处理。采用正交试验设计得出莼菜饮料的最佳配方:10%蔗糖、0.15%柠檬酸、4%银杏叶汁液和稳定剂(明胶0.15%+CMC-Na0.15%),以莼菜汁液定容至250。

摘要：保护环境是人类可持续发展的关键,环境保护教育已受到全球关注。我国在基础教育就开设了环境保护教育课程,但从目前的教学现状看,效果不容乐观,必须改革这种传统教学模式,适应时代要求。本文以计算机信息技术为基础,设计开发出针对基础教育《环境保护》课程的学科专题网络教学平台。

摘要：多媒体技术、网络技术的飞速发展使我国教育掀起了教育信息化的热潮,校园网在高等院校已日益普及,但由于网上教育资源的缺乏,使得许多高校校园网并未发挥应有的教学功能,教学资源的建设已成为教育信息化的关键问题。本文通过对高校校园网教学资源库的现状分析,提出了建立教学资源库的设计原则、应用策略,并对主要内容和体系结构进行了相关论述。

摘要：文章在详细分析无机化学课程特点、教学对象特征的基础上,以“渐进和持续”的思政教育为理念,通过深入挖掘课程所隐含的丰富思政元素,围绕科学素养、爱国情怀、人文道德、职业精神、生态文明、工匠精神、责任担当、辩证哲学观等思政元素,探究了无机化学课程教学中有机融入思政教育的路径及实施措施,为实现无机化学课程思政的教育目标奠定基础。

摘要：选用花生种子为试材 ,设计不同浓度硒 (亚硒酸钠 )溶液浸泡花生种子后催芽 ,观察种子的萌发状况 ,检测各处理萌发前后脂肪酶活力变化 ,结果表明 ,硒浓度在 10～ 10 0 μg ml-1的范围内处理 ,均比对照能提高花生的发芽率和生长势 ,促进胚芽的生长 ,超过一定浓度后会产生中毒 ;同时脂肪酶活力增加 ,脂肪酶活力的高低与种子发芽状况相一致。

摘要：3D打印是一种以计算机三维设计数字模型文件为基础,运用特殊可粘合材料,借助光固化和纸层叠等方式逐层打印的,一种快速成形构造物体的新技术。本文侧重从色谱仪器分析、电化学仪器分析、原子分子光谱和质谱仪器分析等方面评论了近年来3D打印在分析化学中的应用研究,为现代仪器分析研究提供借鉴参考,以使3D打印技术和分析化学学科交叉融合协同发展。

摘要：目的:探究不同手术入路在丘脑出血破入脑室患者治疗中的应用价值。方法:选取建瓯市立医院2018年5月至2021年4月收治的58例丘脑出血破入脑室患者,根据手术方案分组,侧裂组29例以经侧裂入路实施手术,颞部组29例以经颞叶入路实施手术。观察两组患者血肿清除效果、手术情况、并发症情况,比较两组患者手术效果。结果:侧裂组患者手术时间长于颞部组患者,术后引流时间、意识恢复时间短于颞部组患者,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:经侧裂入路与颞叶入路治疗丘脑出血破入脑室患者安全可靠,中短期疗效相当,而经侧裂入路能减轻氧化应激反应,降低神经损伤程度,改善术后认知功能,缩短意识恢复时间,但该方案手术时间较长。

摘要：实践是工程教育的基本特性和要求。实践教学体系是制药工程专业人才培养的重要组成。制药工程专业主要培养掌握制药工程及相关学科的基本理论和专业知识,能够在制药及相关领域从事科学研究、技术开发、工艺与工程设计、生产组织、管理与服务等工作的高素质专门人才。立足于武陵山区特色药用资源,在新工科背景下主要讨论武陵山区地方高校制药工程专业实践教学体系的构建,形成了以工程设计为主线,“一个目标、两个方向、三种途径”为特点的多层次、多维度的实践教学体系,提高新工科人才培养质量,建设效果明显,具有较强的推广和示范作用。