摘要：金属工艺学及工程材料课程是高校机械类专业的一门跨学科课程。深入分析了其理论和实验课程的特点,以金工实习中的金属加工为教学背景,探索了将理论教学、实验教学及金工实习融合为一体的教学模式。通过“理论—实践—实验一体化”的课程设计,使关联课程形成教学体系,培养学生的综合应用能力和创新能力。

摘要：轧机振动理论的研究一直是轧制成形领域的前沿科学问题,对板材的质量和设备的稳定运行至关重要。随着轧制复合成形技术的快速发展,波纹辊轧机作为一种具有特殊辊型的设备,在复合板制备上具有细化晶粒、改善板形、提高结合强度等突出优点,逐渐成为当前的研究热点,但是复杂辊型曲线所诱发的轧制力动态变化对轧机的稳定性控制提出了新的挑战。为了对波纹辊轧机的非线性垂振进行合理的控制,建立了考虑波平辊系之间的非线性刚度、波纹界面非线性阻尼和轧制力动态波动的非线性垂振方程,通过分岔图、最大Lyapunov指数、相轨迹和Poincare截面分析了轧制力的动态变化对系统稳定性的影响,发现轧制力的动态变化诱发系统产生了复杂的动力学行为。设计了一种颗粒阻尼吸振器对波纹辊轧机非线性垂振进行控制,运用多尺度法求解得到了安装颗粒阻尼吸振器系统的幅频特性曲线方程,分析了钢珠颗粒群质量、吸振器刚度系数、阻尼系数以及质量比对幅频特性曲线的影响,通过数值仿真研究了颗粒阻尼吸振器对非线性垂振的控制效果。最后,通过试验验证了颗粒阻尼吸振器设计的正确性和可行性,缩短动态过程调整时间的同时也减小了系统的振幅,为波纹辊轧机非线性动力学分析及稳定性控制提供理论指导和技术支持。

摘要：金属复合板波纹辊轧制成形是一项变革技术,在复合板轧制成形的过程中,轧制界面的非线性阻尼以及上下波纹辊之间的非线性刚度都可能导致主共振的发生,造成辊缝的波动.考虑了波纹辊轧机波纹界面间的非线性阻尼和非线性刚度,建立了波纹辊轧机两自由度垂直非线性数学模型.利用奇异值理论和相平面法讨论了波纹辊轧机辊系自治下的稳定性,运用多尺度法求解了波纹辊轧机辊系在波纹界面激励下主共振的解析近似解和幅频特性方程.分析了非线性刚度系数、非线性阻尼系数、系统阻尼系数、轧制力的幅值等参数对主共振的影响.设计了线性和非线性复合作用的时滞反馈控制器来对波纹辊系的主共振进行控制,并且通过数值仿真验证了控制器设计的正确性和可行性.

摘要：基于波纹轧制工艺与结构,利用检测装置对小型波纹辊辊系系统进行了振动特性分析。考虑了波纹轧制界面的非线性阻尼和非线性刚度,建立了波纹辊轧机辊系二自由度非线性主共振动力学方程,应用多尺度法求解了波纹辊轧机辊系在主共振情况下的幅频特性方程,采用奇异性理论和普适开折理论得到了波纹辊系统稳态响应的转迁集及相应的分岔曲线拓扑结构,通过设计非线性参数控制器来改变波纹辊辊系的稳态响应,减小了系统的响应幅值和消除了共振时的鞍结分岔。通过数值仿真验证了该控制器设计的正确性和可行性,为抑制波纹辊轧机的辊系振动提供了一定的理论指导。

摘要：介绍用EPROM构成的多功能移相触发器的工作原理和设计方法。这种触发电路能方便地解决均衡触发问题，并且可通过选择EPR0M高位地址，使同一电路结构能满足多种主电路的触发要求。适用于各种晶闸管变流电路，特别是需要完成多种变流功能的综合实验装置。

摘要：本文介绍了我们研制的电缆电视控制系统的主要功能，性能指标，总体设计思想，系统结构和工作过程，该系统投入使用一年来，性能稳定，工作可靠，取得了较好的社会效益。

摘要：本文以《电子技术基础》综合设计实验为例，探讨了综合设计实验的教学方法。

摘要：金属层状复合板波纹辊轧制成形技术是一项变革性技术。为研究动态轧制力对波纹辊轧机振动特性和分岔行为的影响,考虑了波纹辊轧机动态轧制力、波纹界面间的非线性刚度和非线性阻尼,建立了基于动态轧制力的波纹辊轧机非线性振动数学模型。运用多尺度法求解了波纹辊轧机辊系在动态轧制力激励下的非线性振动幅频特性方程。分析了动态轧制力幅值、非线性刚度系数和非线性阻尼系数等参数对非线性振动的影响。通过最大Lyapunov指数、分岔混沌图、Poincaré截面和相轨迹等方法分析了轧制力的动态变化对系统稳定性的影响,设计了分岔反馈控制器对轧制力动态变化诱发的分岔行为进行控制,并且通过数值仿真验证了控制器设计的正确性和可行性。

摘要：电子技术实验教学中的技能培养刘元铭易小献（解放军重庆通信学院６３００３５）为使基础实验摆脱传统实验教学思想的束缚，成为培养学员专业技能、激发学员创新精神的重要渠道，几年来我们依据人才培训的需求，采取以培养专业技能所需的综合设计型实验为主的教学模式，通...

摘要：为使基础实验摆脱传统实验教学思想的束缚，成为培养学员专业技能、激发学员创新精神的重要渠道，近两年来，我室依据人才培训目标智能结构上的需求，采取“从验证型到综合设计型”的实验教学模式，投入大量的人力物力，大幅度地对大专以上层次的电子技术基础实验进行了改革。