摘要：本文阐述了网络教学平台的产生背景,相关功能,应用计算机网络技术、多媒体技术,为教师用户提供了在线备课工具和施教环境,及充分的师生互动功能。提出基于交互的网络教学平台,首先分析了交互的范围,网络教学平台的体系结构,包括学习支持系统、教学支持系统、教学管理系统及资源管理系统;其次,介绍了网络教学平台的设计思路,着重介绍了三层B/S结构的设计模式,即表示层、逻辑层与数据层;最后,分析了应用层与数据层连接,系统的数据库结构。实现的的教学平台具有一定的交互性,较好地实现了师生交流。

摘要：通过内源酶与外源酶相结合的方法,酶解牡蛎并优化酶解过程。评价了紫外照射、温度、pH、金属离子、保温时间等因素对自溶酶酶解效果的影响,确定牡蛎自溶的最佳条件为pH 5、50℃、3 h。以水解度和肽得率为指标,从木瓜蛋白酶、中性蛋白酶和碱性蛋白酶中选择中性蛋白酶为外源工具酶。利用响应面中的Central Composite设计优化了中性蛋白酶的水解工艺,用Design-Expert 7.0软件分析试验数据。以水解度为评价指标最终确定中性蛋白酶的最佳酶解工艺条件并修正为:pH 7.1、49℃、底物质量分数7.9%、加酶量2 500 U/g、反应时间4 h。在此条件下,酶解产物的理论水解度为39.29%,实际水解度为39.53%。

摘要：目的　描述安徽省两城市 1～ 8岁儿童脑瘫患病率及其分布特征。方法　运用横断面研究设计 ,利用两座城市社区妇幼保健网络对常住人口中 1～ 8岁儿童进行筛查 ,可疑脑瘫儿童由专科医生诊断。结果　 1～ 8岁儿童脑瘫患病率为 1 6 5‰ ,95 %的可信区间为 1 30‰～ 1 99‰ ,其中男童脑瘫患病率为 1 70‰ (1 2 2‰～ 2 18‰ ) ;女童患病率为 1 5 9‰ (1 10‰～ 2 0 8‰ ) ,男女患病率差别无统计学意义 (χ2 =0 10 2 ,P =0 74 9) ;1～ 8岁儿童各年龄组脑瘫患病率为 1 2 2‰～ 1 84‰ ,年龄组间分布差异无显著性 (χ2 =1 2 2 0 ,P =0 991) :脑瘫患儿中 ,轻、中和重度分别占13 6 %、33 6 %和 5 0 0 % ;用丹佛发育筛查询问表检查 1～ 6岁脑瘫患儿 ,有 6项以上发育迟缓项目占 89 1% ,而正常儿童无 6项以上发育迟缓者。结论　脑瘫亦为城市儿童常见神经疾病之一 。

摘要：本系统选择学校的教材征订为研究对象,以实现教材征订网络化管理、提高工作效率、减少教材征订中的错误为目标。以B/S(Browser/Server)为模式设计了一个高校网上教材征订系统。