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差异教学在小学语文课堂提问中的巧用
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《求知导刊》2019年 第40期 17-18页
作者：刘光洋江西省赣州市南康区第五小学江西赣州341000 
课堂提问是小学语文教师最常用的一种教学手段。教师要合理设计问题,借助问题激发学生学习兴趣,引导学生由被动学习向主动探索学习过渡。但要想实现理想的教学效果,教师要坚持“差异教学”这一基本思想及理念,在此基础上科学设计课堂提...
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