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研究型实验课程的设计与教学实践——以“结晶学与矿物学”实验课程教学为例
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《高等理科教育》2008年 第6期 106-108页
作者:刘养杰西北大学大陆动力学国家实验室/地质学系 
文章指出研究型实验课程的设计要体现主题性、系统性、延展性、探索性、合作性、个人兴趣性,正确处理知识与能力、学科基础与前沿的关系。在教学中要处理好阶段性与过程性的关系。它用于“结晶学与矿物学”的教学实践收到了很好的效果。
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大数据在黄金首饰行业中的应用分析
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《黄金》2017年 第12期38卷 4-6页
作者:张丽倩 刘养杰陕西国际商贸学院珠宝学院 陕西省宝石学实验教学示范中心 西北大学 
大数据已被普遍应用于各行各业,核心在于数据中的情报价值。通过大数据背景下黄金首饰行业特征分析,指出了大数据在黄金首饰行业中的广阔应用前景,包括市场定位、产品设计导向、营销模式、收益管理等,并对"黄金大数据"获取、...
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抓基础 促兴趣 重能力——西北大学地质学系一年级野外实践教学体会
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《中国地质教育》2009年 第3期18卷 49-52页
作者:陈丹玲 赖绍聪 张云翔 滕志宏 刘养杰西北大学地质学系陕西西安710069 
"加强基础、拓宽专业、强化实践、培养素质"已成为2l世纪高等教育改革的重要目标之一。本文介绍了西北大学地质学系在一年级实践教学体系与内容方面的思考与实践,探讨了实践教学改革在学生综合素质培养中的作用,强调突出实践...
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