摘要：随着我国城市化的高速发展,城市内部土地的使用资源被剧烈压缩,其中包括了幼儿的成长空间。儿童是一座城市的未来,他们的成长和城市的发展息息相关。在传统的幼儿园设计中,设计师常常从功能和规范出发,忽略了孩子本身的发展需要,使得幼儿园教学环境往往脱离了孩子的成长方式。针对这些问题,设计重新思考空间的使用方式,结合儿童成长各阶段的心理需求,利用复合和重组空间的方法,扩大原本狭小空间的使用体验,去创造一个适合孩子儿童年龄阶段的心性,可以自由玩耍、探索、思考和启发的成长环境。

摘要：从震害实际情况出发,采用柱铰破坏模式研究了在地震作用下几类不规则框架发生层倒塌的失效概率,通过基于位移的模型计算了不规则框架结构大震对于小震的剪力放大系数,然后进一步研究随着地震作用的加大框架发生层倒塌失效概率的变化情况,探讨了通过提高柱端抗弯强度来降低大震时层倒塌失效概率的方法。

摘要：从震害实际情况出发,应用柱铰破坏模式研究了在地震作用下吊脚或掉层框架发生层倒塌的失效概率,通过基于位移的模型计算了不规则框架结构大震对于小震的剪力放大系数,然后进一步研究随着地震作用的加大框架发生层倒塌失效概率的变化情况,探讨了通过提高柱端抗弯强度来降低大震时层倒塌失效概率的方法。