摘要：《摩擦力》是人教版普通高中教科书《物理》(必修一)中重点教学内容,摩擦力知识抽象,学习难度大。突破这个教学重难点最好的办法就是设计巧妙的实验教学,师生一起利用自制实验仪器全面探究摩擦力的产生、变化和影响因素等规律。

摘要：为了解决高中《物理·选修3-4》“实验：用双缝干涉测量光的波长”的教学重难点问题,创新设计了双缝干涉实验装置.不但实验现象非常明显直观,实验效果极佳,而且符合原有实验设计对该实验能力的考查要求.该实验设计可以作为演示实验和学生分组实验,是值得推广的实验方法.

摘要：高中物理是一门实验学科,就中学物理教学而言,实验本身就是物理教学的重要环节.实验仪器是实验研究的工具,好的实验仪器和实验设计能够最大程度帮助教学,使得教学有事半功倍的效果.通过多年的教学实践研究,笔者巧妙设计了一款兼具多种探究功能,可以应用在多个物理重难点探究的自制教具,并且兼顾定性方法和定量方法的实验教学.

摘要：匀速圆周运动是高中物理教学的一个重难点模型．“5．6向心力”是人教版新教材《物理·必修2》的内容．对向心力的理解是学习圆周运动的关键．教材对此部分的安排是：首先，教材中对于向心力的表达式的处理方式是直接呈现给学生；然后设计实验对此规律验证；最后再运用此规律解决问题．因此，

摘要：构思了一堂集实验探究、科学方法和概念教学于一体的教学设计.不但生动有趣,而且巧妙突破教学的重难点知识,在实践中取得很好的教学效果,有很高的推广价值.

摘要：电磁感应是高中物理的重要教学内容,本文巧妙利用可拆变压器进行实验探究,把电磁感应现象以光、热、运动等不同现象呈现出来。实验设计简单巧妙,可操作性强,实验效果非常明显,很适合课堂实际教学.