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形体舞蹈教学对提升大学生综合素质的作用思考
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《戏剧之家》2018年 第7期 175-175页
作者:刘呈成安顺学院艺术学院贵州安顺561000 
形体舞蹈课程具有艺术性和运动性的双重特征,作为一门综合性艺术课程,在实际教学中逐步形一套科学性和系统性并存的训练体系。形体舞蹈教学凭借内容丰富、形式多样的优势深受大学生的青睐。基于此,本文以形体舞蹈教学内容为主要切入点...
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高校形体舞蹈课的教学改革方式分析
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《戏剧之家》2018年 第7期 173-173页
作者:刘呈成安顺学院艺术学院贵州安顺561000 
形体舞蹈课是高校艺术类课程体系中的重要组部分,集形体课和舞蹈课于一身的综合性训练课程,在帮助学生塑造优美体形的同时,还可以促使学生掌握相应的舞蹈技能,这对高校学生综合素养的提升具有积极的推动与促进作用。基于此,本文以高...
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分析层次递进教学法在高校形体舞蹈教学中的主要应用
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《戏剧之家》2018年 第7期 171-171页
作者:刘呈成安顺学院艺术学院贵州安顺561000 
在新课改不断推进的背景下,越来越多创新型的授课方法纷纷涌现出来,其中,层次递进法就是其中一个,将其有效运用在高校当中的形体舞蹈教学上,不仅能够促进学生的个体发展,也可以更好落实因材施教,对于学生自身学习能力、学习兴趣的提升...
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“入古出新”——首届全国高等院校篆刻教学果展暨篆刻学科建设与教育论坛作品选登
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《大学书法》2023年 第5期 150-158页
作者:骆芃芃 冯宝麟 杨涛 尹海龙 查律 孙长铭 佃坤 胡裔涛 铁峰 陈超 朱天曙 王海勇 陈国 王梦笔 杜延平 吕铁元 朱文哲 甘海民 肖春光 王冠图 高帅 陈靖 冯立 孟德乡 王方 芦海娇 陈胜凯 来一石 谭文选 张红坤 张一农 姜轶 朱建华 贺维豪 汪永江 莫金龙 尚天潇 金鑫 顾翔 梁勇 周弋寒 岳奇 尹义桐 文佐 李贵明 杨帆 石岳 曲学朋 李立山 家汇 杨任伟 李丞濮 毕博 张潇 吴义达 赵广源 王培博 杨沆 倪清 马雨婷 王盛贞 吴思昊 边凯之 赵高阳 黄彦虎 朱娣 殷玉刚 王小辰中国艺术研究院 北京师范大学 廊坊师范学院 沧州师范学院 首都师范大学 燕山大学 鲁迅美术学院 北京语言大学 天津美术学院 渤海大学 河南大学 河北美术学院 北京城市学院 辽宁传媒学院 吉林师范大学 大连艺术学院 上海大学 山东艺术学院 中国美术学院 内蒙古师范大学 华东师范大学 哈尔滨师范大学 厦门大学 浙江大学 广州美术学院 南宁师范大学 西南大学 广西艺术学院 南京师范大学 湖北美术学院 四川美术学院 陕西师范大学 郑州大学 成都师范学院 第四川师范大学 西南民族大学 西安美术学院 四川文理学院 湖南第一师范学院 西北师范大学 四川大学 南京艺术学院 内蒙古艺术学院 海南师范大学 中央美术学院 苏州大学 
近些年来,篆刻艺术教育有了长足的发展,全国很多高等院校开设了篆刻课程,培养了一批优秀的青年人才,果丰硕。本次展览由中国艺术研究院主办,中国艺术研究院篆刻院、中国工艺美术馆(中国非物质文化遗产馆)承办,中国艺术研究院研究生院...
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