摘要：在有机化学实验教学过程中,实验内容通常是完成某一化合物的合成或提取,缺少对目标化合物的结构鉴定和性质检验。为了提高有机化学实验教学质量,培养学生的科研素养和创新能力。以商业易得的醛、酮和对甲苯磺酰肼为反应原料,于室温无溶剂条件下,利用研磨方法在1 min内高效快速合成磺酰腙,并对产物进行结构表征和性质研究。产物应用于抗菌实验研究时,化合物3i和3h对大肠杆菌有最好的抑制效果。实验涉及合成、TLC检测和柱色谱层析等操作,可以锻炼学生在有机化合物合成、纯化及结构鉴定等方面的操作技能。要求学生独立查阅文献,熟练掌握Origin、ChemDraw和MestRec等软件的使用,可以提升学生分析问题并解决问题的能力。改进的实验以提高学生综合素质为宗旨,适用于有机化学基础实验教学。

摘要：运用金融发展理论、包容性增长理论和刘易斯“二元结构理论”,以江苏省为研究实例,通过对制造业结构合理化、制造业结构高度化、制造业结构绿色化三个研究对象对应的计量模型中的变量进行设计,得出“双碳”目标推动制造业加速转型升级的结论。基于结论提出以下建议:构建绿色低碳循环发展经济体系,切实将“双碳”理念融入到经济发展各个环节;完善碳市场监测统计与评价体系,先立后破优先引导金融机构向绿色低碳企业补贴贷款倾斜;提高数字技术创新对基础科学研究的拉动作用,加大对科技研发等的支持力度。