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基于网络平台的口腔正畸学开放性课程的框架设计
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《中国继续医学教育》2015年 第20期7卷 16-17页
作者：陈良娇 王朝俭 姜盼 张先跃 刘娅青 钟小康 兰泽栋广州医科大学附属口腔医院510140 
目的在传统的正畸学教学模式下,理论型课程一般由老师在课堂上讲授,而临床技能型课程一般在实验室或医院里由老师演示操作过程,学生观看和模仿,并在临床实践中付之行动。但由于课程时间紧张,实践课程少等原因导致相应教学内容不能很好...
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