摘要：在现代城市景观设计和建造的一百多年时间里,除设计思维、观念、方法与手段本身的不断演绎变化,艺术家和艺术作品也始终与之同频共振。不同时期,作为介入景观的公共艺术的介入程度、扮演的角色、发挥的功能有所不同。论文对百年来公共艺术在西方城市景观中的角色演绎,揭示出艺术介入城市空间后,从塑造城市空间审美的重要力量转向生态美学的发展。同时在这一进程中,公共艺术与城市设计发展到一个新的阶段,即从物理空间走向精神场域的构建,成为当今城市景观最具鲜活的视觉文本,从而进一步认识艺术介入城市空间的意义与价值。

摘要：所谓情感体验教学法是指教师在教学中通过各种途径创设情感氛围,使学生产生情感共鸣,激发学习兴趣,培养学生情感和规范学生行为的一种学习方法。校外打击乐是一门技能课,是以技能训练和音乐体验为目的,在加强学生基本功的训练的同时,注重培养学生对音乐的理解能力和艺术感受能力。因此将情感体验教学法融入打击乐教学的全过程,除了训练高超的演奏技术外,还要加强学生对音乐本身的理解和感悟,同时通过熟练的技巧把控音乐的情感表达,从而达到提高学生综合素质的目的。

摘要：中国传统“道”“器”观念使建筑在中国艺术史中一直处于缺席和被遮蔽的状态。一直到20世纪初,受西方及日本艺术史编写体系的影响,以及现代考古学的建立,中国艺术史的书写才开始重构,建筑作为重要的艺术门类进入艺术史中,对中国艺术的现代性转换与构建起到了十分重要的作用。

摘要：生物发光指荧光素酶与适当底物D-荧光素(LH2)、氨基荧光素(NH2-LH2)或其衍生物相互作用时产生的光。近年来在LH2、NH2-LH2及其类似物的合成方面已经取得了有意义的进展,通过不同的方法合成了许多荧光素酶或者氨基荧光素酶的类似物。目前,选择合适的方法合成荧光素是可能的,介绍了近年来合成荧光素的设计、合成的研究进展。

摘要：班主任,可以说是全天下最小的"主任",却也是最繁琐的"主任"。班主任工作不仅涉及到班内的每一个学生,还连接着每个学生背后的家庭,同时也联系着各个任课教师,可以说班主任对于学生的影响是非常大的。如何在工作中艺术地处理各种问题,成了每个班主任都极力探求的问题。