摘要：作者通过对当前我国动漫产业的实际情况进行分析,总结出一些市场对中职院校动漫专业学生的能力要求,再结合我国中职院校学生的学习特点,作者从"互联网+"的角度出发,提出几点有关中职院校动漫专业课程设置的建议,旨在为我国培养更多的动漫人才贡献绵薄之力。在这个过程中,作者采用了文献分析以及实地调查的方法。

摘要：动漫专业是一门新兴的、融合综合素质的学科,其教学离不开相关学科的支撑。笔者在从事该专业的教学中,结合教学、学生实际,致力探索彼此的整合点,取得了初步的成果。本文从目前动漫专业教学存在的困惑,分三个阶段(入门—共识—习惯)分析该专业与邻近学科资源整合的可行性与具体操作方法。借此寻找一条适合职校学生发展的教学模式,进一步推进动漫专业的教学。

摘要：我校计算机动漫与游戏制作专业和数字媒体技术与应用专业在专业建设中秉承服务本区域经济发展,立足市场,以学生就业为导向的思路,与企业和行业合作,学校评价与企业评价相结合,校内基地建设与校外基地建设相结合的技能培养体系,有效提高了学生的技能水平。但是在教学过程中仍有很多问题。最核心的就是缺少真实的项目教学。通过引企入校,校企合作,产教结合教学模式的分析和探讨,在现有的教学模式下,将企业真实项目引入专业课的课堂,进而思考涉及真实项目课程教学的目的和意义;在实践过程当中对“传统理论教学”和“企业项目教学”两种教学模式和体系进行验证,探讨真实项目课程的改革的系统性问题。