摘要：舒伯特的音乐作品类型涉及题材非常广泛,他创作的艺术歌曲多达600余首,也因此被称为'歌曲之王'。艺术歌曲《鳟鱼》歌词是由德国政治家、诗人舒巴特1777年所作的一首诗,1817年舒伯特为之谱曲,之后便成了常常被人们拿来演唱的经典艺术歌曲作品,唱段精彩蕴意深远,是经典的传世之作。本文将以歌曲《鳟鱼》为例,结合音乐学理论,来就这首作品的音乐特征做以分析。

摘要：国际艺术节是城市定期举办的综合性节庆活动,它是城市满足自身文化生活的需要的公共文化服务,也是提升城市特色品牌和综合竞争力的重要途径.随着艺术节的发展,观众已经不满足于雷同化的艺术内容与形式,而是期待在艺术节庆活动中能获得更为独特的艺术体验.为了探讨立足于城市发展与特色建设中的国际艺术节定位,使国际艺术节能够在特色化与国际化的过程中形成稳定艺术资源,在各方迫切交流的愿望下,此次高峰论坛暨工作坊应运而生.

摘要：在第57届奥斯卡颁奖盛典上,人物传记电影《莫扎特传》拿下了最佳影片、最佳编剧等8尊小金人以及众多其他奖项,卓越的成绩证明了其电影艺术的成功。然而影片中所讲述的是萨列里杀害了莫扎特这一剧情并不准确,且有较强误导性,影响了观众对萨列里的认识。本文将影片对萨列里的不实描写做出还原。让我们正确认识萨列里与莫扎特,进而准确诠释他们所留下的伟大音乐作品。

摘要：自西周初承袭殷商制礼作乐,周人为维护统治而将礼乐制度和分封制共用之时,即已实现了“乐与政通”。在社会管理和宗族制度的维系运行过程中,周人对于礼乐的使用产生了新的认识,提出了调和相济的思想去提倡“和而不同”,这是一个明显的进步。这种进步的意义不仅体现在生产力和社会生产关系协同层面的增益丰富,还体现出周人对社会管理制度的反馈与调节能力,这种变化在以往的研究中较少提及,而在西周礼乐制度的社会功能例证分析中又寻迹可见,因故试解再论。

摘要：滇西民族音乐历史传统悠久且特点鲜明。现阶段我们对民族歌曲的解读研究以及改编都取得了丰硕的成果,从地方民族音乐中挖掘新的营养同样也是一种创新。歌曲《小河淌水》的创作源头是云南滇西文化,通过研究《小河淌水》的音乐特点与情感处理则可以进一步深入地解读、诠释作品。

摘要：在中国民族歌剧音乐的宝库里,《运河谣》是一部常常被人们拿来演出的歌剧,剧中人物的美妙唱段不胜枚举,尤其是水红莲的唱段,很多都是经典的传世之作。民族声乐艺术的演唱与情感表达技术技巧,在歌剧《运河谣》的许多唱段中也有着经典体现。以《秦生啊,你还好吗》为例,结合笔者声乐学习与演唱的经历经验,来就这部作品的艺术处理进行分析。

摘要：本文设计了一种紧凑型端面泵浦电光调Q Nd∶YAG激光器。为实现激光器整体结构紧凑,以快轴准直后的半导体激光器叠阵(Laser Diode Arrays,LDAs)作为泵浦源。使用焦距分别为40 mm和25 mm的球面镜和柱面镜将泵浦光耦合至Nd∶YAG晶体内。利用Tracepro软件模拟了晶体入射端面和出射端面的光场分布。在采用Ф6 mm×30 mm、掺杂浓度1. 0at.%Nd∶YAG晶体作为增益介质时,入射与出射泵浦光斑分别为5 mm(慢轴)×4. 5 mm(快轴)和3 mm(慢轴)×6 mm(快轴),吸收效率为83%。利用Ansys软件模拟了在22℃和60℃条件下Nd∶YAG激光器壳体在360 s内的温度场动态分布。实验结果表明,本文设计的紧凑型激光器可以实现稳定的脉冲激光输出。在重复频率分别为30 Hz和50 Hz条件下,获得了单脉冲能量为30 mJ和25 mJ的单脉冲输出,对应脉冲宽度分别为18 ns和16 ns,斜效率分别为11. 6%和14. 71%。实验结果表明,本文设计的紧凑型激光器可以实现稳定的脉冲激光输出。

摘要：随着社会精神文明建设的完善,对当下艺术教育提出了更高的要求,学校教学中基本的艺术教育已愈发显得捉襟见肘,作为学校教育的有效补充,社会艺术教育机构适时发展壮大起来。当前学校教育中激烈的成绩竞争与升学考核形式的局限,导致学校的艺术教育落魄为"徒有其表",而社会艺术教育乱象丛生,追逐利润且重技轻艺的教学模式也凸显出对艺术认知的喧宾夺主。本文简述了艺术教育的功能,同时梳理学校艺术教育和社会艺术培训现状与二者关系,指出其存在的问题并提出相关建议。

摘要：近年来，艺术市场快速发展，并上升到一个高度繁荣的阶段，新的艺术形式、艺术事物井喷泉涌、层出不穷，艺术市场的种种变化向艺术家及艺术工作者们提出了更高的要求。文章将介绍艺术市场的特点，并以齐白石先生自我经营策略为例，提出艺术家要通过加强自我经营管理以适应艺术市场的观点。我们只有了解并适应艺术市场这一载体，才能顺利推广作品，成功表达艺术主张。

摘要：近十年来,我国专业艺术院校、综合性大学和师范类大学相继开设了艺术管理或相关专业,为推动艺术管理专业教学的规范发展以及人才培养奠定了基础,但是专业课程设置与开展却是良莠不齐。文章剖析了艺术管理专业存在的问题,并提出一些建议性对策,以促进高校艺术管理专业规范发展。