摘要：习作不仅是培养学生表达能力的重要途径,也是提升学生思维能力、创造能力、综合素养的关键环节。基于此,笔者从单元学习评价、传统习作评价、多种习作呈现方式评价等方面,进行研究与实践,力求帮助教师改进教学方法,促进学生全面提升表达能力。1.设计单元评价,重视整体效果反馈注重单元整体评价。习作单元包括精读课文、交流平台、初试身手、习作例文、单元习作等内容。习作单元中所有教学内容最终都是为完成一篇习作服务的,习作单元学习评价主要服务于单元习作目标。学生通过精读课文学方法、交流平台理要点、初试身手巧练笔、习作例文悟写法,最终完成一篇习作。设计评价时,主要关注这五个方面的学习效果。

摘要：作为在圣经旧约有关基督主题的重要场景中所出现的重要女性宗教人物之一,抹大拉的马利亚的形象始终流传于各个阶层并产生着重要的影响与作用。但至今为止,仍少有对其从视觉艺术角度来研究的专著出现。这本由Michelle ***和Amy ***合编的《抹大拉的马利亚:从中世纪到巴洛克的图像研究》一书,不仅从学术意义上为抹大拉的马利亚图像的个案研究打开了突破口,而且还从视觉艺术的角度,对抹大拉的马利亚及其图像进行了深度探究。而本文即从研究对象、研究范畴、研究方法以及研究视角等方面对全书进行评述,探究14至17世纪抹大拉的马利亚其图像存在的价值及其角色形象变化等问题。

摘要：课程思政强调高等教育中所有课程和教师都应承担共同育人的责任.生物化学课程是生物类专业中重要的核心基础课,蕴含丰富的思政元素.以“蛋白质的结构”一节为例,在课堂教学中采用“悬念导入+回应式结尾”法,坚持“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体的教学理念,通过激发学生的学习兴趣,引导学生深入思考、善于提问、勤于实践,在教学过程中不仅传授知识,还注重价值引领,培养学生的理想信念、科学素养和社会主义核心价值观.

摘要：油气田数字化站点的防雷问题一直是困扰油气田企业的问题之一。随着近年来信息技术的发展,企业管理者逐渐意识到油气田数字化站点抗干扰及防雷优化改造的重要性。基于此,通过分析油气田场站数字化系统中雷电影响和设备之间信号干扰的成因,借助SPD、信号隔离安全栅等产品减少数字化站点内PLC机柜信号干扰和雷电损害。

摘要：油田SCADA报警系统,即油田数据采集与油田监视控制报警系统,是以计算机为基础的油田生产过程控制与油田调度自动化报警系统,包括通信、仪器和计算机软件报警系统。SCADA系统独有的油田专业化报警设计和油田体系结构保证了油气田开发、生产整个生命周期的高效、经济运行。基于此,本文主要研究油田SCADA系统报警优化的方法,以减少油田SCADA系统无效报警数量,提升油田报警识别率和处置率。