摘要：从学校、教师、学生三个层面梳理与分析字理识字教学在实践中存在的问题,以洪恩识字APP为例分析信息技术在字理识字教学中的应用,指出其存在的弊端,结合具体教学实践,设计出一套具有可操作性的提升字理识字教学有效性的模式。

摘要：“一带一路”沿线国家建设有多条跨国油气管道,各国所执行油气管道标准不一致,导致跨国油气管道的设计、建设、运行面临诸多问题。以“一带一路”沿线国家油气管道项目为依托,提出了共同制定国际标准、标准互认、联合制定管道所在国的标准、引用适用标准、成为事实标准5种标准合作方式,分析了不同标准合作方式的特点,对各国油气管道标准现状进行调研,并提出了标准化合作策略的实施方法与步骤。“一带一路”油气管道标准化合作是油气合作和战略通道建设的重要支撑,根据沿线每条管道实际情况和各国之间不同的合作需求,建议选用不同的合作方式。