摘要：发展学生的社会情感能力是英语学科落实立德树人根本任务的重要抓手。初中英语阅读语篇为培养学生的社会情感能力提供了丰富的情境与内容。教师通过挖掘与提炼阅读语篇内容、确立社会情感能力培养目标、设计与实施不同层次的学习活动这三个步骤,引导学生进行深度阅读,帮助学生自主建构社会情感认知与态度,发展社会情感能力。

摘要：介绍了北京谱仪第三代工程(BESIII)中的μ子鉴别器读出系统的前端电路设计,包括系统的结构、各部件的基本功能和工作原理、触发选通逻辑的设计和系统防干扰等关键问题的设计思路和实现方法,以及采用FPGA的实现过程。经过系统检测,前端电路及其组成的数据链全部实现了预期的设计目标。

摘要：在我们所设计的北京谱仪第三代(BESIII)μ子鉴别器电子学系统原型机中,前端电路板(FEC)将采集的阻性板探测器(RPC)信号经由30m长电缆传送到远端的数据读出插件中。该插件实现数据接收、数据压缩、发送控制命令、配置和测试FEC、驱动信号,以及通过USB接口与上位机交互等功能。