摘要：从《北京中医药大学学报(中医临床版)》杂志中抽取10篇综述,设计并在北京中医药大学及其附属医院范围随机发放50份"对综述写作的认识调查表"进行研究。结果显示:综述作者多为在读研究生和中低职称人员,多中心多学科合作完成者较少;常见主要问题有题名不准确、没有方法学描述、参考文献缺乏循证依据、缺乏文末评述等;普遍认为写综述较容易,应该按一定的标准选择文献资料、运用统计学方法处理数据、发表作者自身的观点。提出转变思想认识、端正态度;明确写作要求;按循证原则规范临床观察类论文等措施。对于提高综述写作水平具有现实意义。

摘要：为了培养学生动手实践能力和创新能力,以电信类专业为例设计了单片机能力培养项目。在设计过程中注意了项目在教学中的可操作性,以及学生学习兴趣的调动。设计的项目在实施后,取得了较为理想的效果,有一定的推广应用价值。