摘要：在建构主义教学理论基础上,结合教学实际,文章提出了应用导向型教学法。阐述了该方法在有机分析教学中应用的必要性,给出了在有机分析教学中应用该方法的基本教学设计模式和应用案例,并对如何在教学过程中有效实施该法作了简单探讨。

摘要：这些栩栩如生的小刺猬、小兔子，漂亮的白玫瑰花，它们都是面点，你看出来了吗？它们并非出自高档饭店的大厨之手，而是许昌实验学前教育集团食堂的师傅巧手制成的。为了进一步增强幼儿体质，均衡膳食营养，着力提高食堂工作人员的膳食面点制作水平，今年3月下旬，许昌实验学前教育集团举行了食堂工作人员“花样面点”制作大赛。来自许昌实验学前教育集团园本部、前进分园、湖滨分园、学府分园四个幼儿园的食堂工作人员积极参赛，大显身手，从营养卫生、质感鲜明、味感纯正、创新性等方面下工夫，制作出了许多花式不同、充满童趣，既符合孩子口味，又符合营养要求的创新面点。