摘要：高中教育体系中,生物知识的学习能够对学生的自我成长、进步,以及身心健康的发展,产生非常大的影响。从目前所掌握的情况来看,高中生物作业设计方案,必须在优化力度上不断的提升,坚持站在学生的角度,从不同的内容上,做出科学的转变,最大限度的对固有的不足,做出积极的弥补,从而提高高中生物作业设计方案的综合水平。与此同时,高中生物作业设计方案的创新力度,也需要良好的改进,要坚持在自身的可靠性、可行性方面不断的巩固。文章针对高中生物作业设计方案优化展开讨论,并提出合理化建议。

摘要：传统的不规则三角网生成算法会导致等高线凹边界处生成大量的狭长三角形,影响地形表达模型的准确性和合理性。该文提出了渐进式的三角网扩展生成方法,设计了三角网渐进式的扩展原则和具体的实现方案,发展了闭合扩展边链的提取和三角化的方法,构建了顾及等高线特征的Delaunary三角网模型,并应用某煤矿煤顶板数据进行了相关实验。结果表明:该方法既保留等高线的基本特征,又能有效地消除等高线凹边界处的狭长三角形。